——課題的選題與研究方案撰寫(參考版)
2024-10-03 18:54本頁面
【正文】 謝謝 ！ 請 多批 評 指正！ 2020年 7月 。 ① 組織保障 一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。 預期效益，就是指通過課題研究，要取得什么樣的教育教學效果。 整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。 三、研究方案的撰寫 ?(三 )研究方案的結構與寫法 課題研究的方法 具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法、行動研究法、案例法等。 三、研究方案的撰寫 ?(三 )研究方案的結構與寫法 例： 《 小學生心理健康教育模式的研究 》 其擬定的研究內容和重點為：目前小學生心理健康的現(xiàn)狀；小學生常見心理問題及其分類；小學生常見心理問題形成的原因分析； 研究我校學生心理健康教育機制的建立； 構建小學生心理健康教育的模式及操作方法。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關系 研究內容的確定一是根據(jù)研究目標來確定；二是從現(xiàn)狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究幾方面來確定。相對于目的和指導思想而言 ,研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。 三、研究方案的撰寫 ?(三 )研究方案的結構與寫法 課題研究的目標 課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的 ,要解決哪些具體問題，這是課題研究的目標定位。總體要求是研究的內容要有系統(tǒng)性、具有針對性，提出的改革措施要具體，教師拿到方案后可以操作，如同建房的圖紙，磚工可以按圖施工，什么地方安窗，什么地方開門，一目了然。 ②
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