合格評估與應(yīng)用型人才培養(yǎng)20xx327于湖南工學(xué)院張德江(編輯修改稿)
2024-11-04 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (4)新專業(yè)。 畢業(yè)生未滿三屆的新設(shè)本科專業(yè)，往往是評估中的弱項(xiàng)。師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)；專業(yè)帶頭人；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 * * 。 一是學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)定位，是不是在按照教育規(guī)律辦學(xué)，是不是深入到廣大干部、教師、教學(xué)管理人員之中； 二是學(xué)校的人才培養(yǎng)模式，包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程，特別是教學(xué)改革情況，是不是符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求； * * 三是干部、教師的水平和狀態(tài)，學(xué)校的管理和績效水平如何，是不是在“苦練內(nèi)功”； 四是學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出，即教學(xué)的效果和結(jié)果，是不是體現(xiàn)了以生為本的根本宗旨。 * * （八）迎評的具體環(huán)節(jié) (1)支撐材料 :按評估指標(biāo)提供能夠支撐評估報(bào)告的佐證材料。 （ 2）專家案頭材料：評估手冊、自評報(bào)告、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告、培養(yǎng)方案、當(dāng)周課表、當(dāng)年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名冊、近兩學(xué)期試卷清單、學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地情況。能夠反映學(xué)校特色和亮點(diǎn)的有關(guān)材料（專著、媒體報(bào)導(dǎo)等） （ 3）各部門反映自身工作成果的有關(guān)材料。 * * 材料準(zhǔn)備： 準(zhǔn)確、方便 ★ 補(bǔ)充說明報(bào)告； ★ 案頭材料； ★ 支撐材料； ★ 學(xué)校、部門成果材料； ★ 調(diào)閱材料：畢業(yè)論文、試卷。 * * ★ 教學(xué)秩序 ★ 教學(xué)文件 :教學(xué)日歷、教學(xué)大綱、教材、教案等 ★ 教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容 ★ 教學(xué)水平與效果 ★ 學(xué)生狀態(tài) ★ 教室條件與環(huán)境 ★ 多媒體效果 * * ： 了解辦學(xué)思路、做法以及上下貫通情況 校領(lǐng)導(dǎo) — 頂層設(shè)計(jì)：辦學(xué)指導(dǎo)思想； 人才培養(yǎng)理念； 辦學(xué)定位；教學(xué)中心地位；人才培養(yǎng)模式；培養(yǎng)特色；發(fā)展規(guī)劃。 職能部門 — 各自職能：對學(xué)校人才培養(yǎng)理念等頂層設(shè)計(jì)的理解以及在本部門如何貫徹落實(shí)；本部門如何為教學(xué)服務(wù)；重點(diǎn)：教務(wù)處、人事處、學(xué)團(tuán)、科研處、招就辦、資產(chǎn)處、財(cái)務(wù)處。 * * 教學(xué)單位 — 培養(yǎng)過程 :院長、副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人： 本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，采取了那些有效的、有特色的做法？ 存在的困難、矛盾和困惑是什么？ * * 實(shí)驗(yàn)室與校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 ：設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室面積、管理水平（實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)備管理等）設(shè)備利用率、開放情況、綜合性設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、第二課堂對實(shí)驗(yàn)室利用率等。 圖書館 ：藏書量；專業(yè)與年度分布；借閱率；自習(xí)室上座率；電子閱覽室等。 用人單位、實(shí)習(xí)基地 ：有代表性的 2家。 * * ★ 試題質(zhì)量：題型、題量、難易程度、覆蓋面； ★ 成績分布：卷面成績分布、平時(shí)成績分布與依據(jù)； ★ 試卷分析：存在問題與改進(jìn)措施； ★ 考試與試卷管理。 * * （論文） ★論文題目 ：理論與應(yīng)用價(jià)值、難易程度、與專業(yè)的符合度； ★論文質(zhì)量 ：設(shè)計(jì)方案的合理性、工作量、實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果、論文撰寫水平與嚴(yán)謹(jǐn)程度； ★指導(dǎo)過程 ：指導(dǎo)記錄與論文修改記錄； ★論文管理： 評閱與答辯過程。 * * ： 盡職盡責(zé)、業(yè)務(wù)熟練。 ： 文明、禮貌（一個(gè)坐墊、一聲問好）。 ： 細(xì)致、得體；方便專家工作、提高效率，少占用專家時(shí)間。 * * 二、關(guān)于應(yīng)用型人才培
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