應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“國際結(jié)算”課程教學(xué)改革(編輯修改稿)
2025-05-13 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力培養(yǎng)為核心，以教學(xué)改革為基礎(chǔ)，培養(yǎng)掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)、富有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神及較高的綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生具備三種能力：首先，掌握國際結(jié)算的專業(yè)理論知識和基本方法、熟悉國際結(jié)算的國際商法及國際慣例的知識儲備能力；其次，具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力、良好的英語能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能熟練地閱讀英文文件并進(jìn)行書面和口頭的專業(yè)英語交流；能在國際規(guī)則框架下靈活而不失嚴(yán)謹(jǐn)、開放而不失原則地從事相關(guān)工作；最后，具備較高的綜合素質(zhì)，包括良好的職業(yè)道德和國際商業(yè)信譽(yù)，能遵紀(jì)守法、誠信守約，具備敏捷的思維和應(yīng)變能力。四、應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“國際結(jié)算”課程改革措施根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向下國際結(jié)算課程的教學(xué)目標(biāo)，需要對傳統(tǒng)教學(xué)做如下改革：為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對國際結(jié)算人才的需求，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，秉承“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的思想，開放辦學(xué)，根據(jù)社會需要確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照人才培養(yǎng)目標(biāo)改革課程體系及教學(xué)方法。以生為本，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；在強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，充分整合英語、國際貿(mào)易、金融學(xué)等多學(xué)科交叉的教學(xué)資源，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合性；通過實(shí)務(wù)訓(xùn)練、社會實(shí)踐等提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會對國際結(jié)算人才多層次、多方面的不同需求。以能力培養(yǎng)為主線，將課程教學(xué)內(nèi)容整合成四個(gè)模塊，并分別突出教學(xué)重點(diǎn)：首先，結(jié)算工具模塊應(yīng)結(jié)合票據(jù)的特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充票據(jù)法知識；其次，結(jié)算方式模塊應(yīng)在結(jié)算流程的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)適用范圍、國際慣例及風(fēng)險(xiǎn)防范；再次，結(jié)算單據(jù)模塊的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在單證的繕制及審核；最后，貿(mào)易融資模塊部分應(yīng)結(jié)合當(dāng)前形勢分析保函、國際保理、福費(fèi)廷等融資方式的應(yīng)用?！皣H結(jié)算”課程教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)案例教學(xué)法。采用案例教學(xué)法，不
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