合格評(píng)估與應(yīng)用型人才培養(yǎng)20xx327于湖南工學(xué)院張德江-wenkub
2022-10-10 11:49:08 本頁(yè)面
【正文】 以教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告為主要依據(jù)。 促進(jìn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入；促進(jìn)辦學(xué)條件改善； 促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理；促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量提高。合格評(píng)估與應(yīng)用型人才培養(yǎng) 張德江 主要內(nèi)容 關(guān)于合格評(píng)估 關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng) 一 . 二 . 一、關(guān)于合格評(píng)估 （一）、五位一體的本科教學(xué)評(píng)估 ：目前進(jìn)行合格評(píng)估與 審核評(píng)估 一、關(guān)于合格評(píng)估 （二）、合格評(píng)估的性質(zhì)：認(rèn)證式評(píng)估。 ： ： 辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)；教學(xué)管理基本規(guī)范； 教學(xué)質(zhì)量基本保證。專(zhuān)家進(jìn)校前要仔細(xì)審讀，結(jié)合學(xué)校的自評(píng)報(bào)告，給出審讀意見(jiàn)。教育部評(píng)估中心根據(jù)評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)審議結(jié)果，正式發(fā)布評(píng)估結(jié)論。 內(nèi)容包括：學(xué)校概況、評(píng)建工作狀況、辦學(xué)成績(jī)、存在問(wèn)題及成因、改進(jìn)措施等。 * * 迎評(píng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的大好機(jī)會(huì)： 一是總結(jié)梳理學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題與不足的大好機(jī)會(huì)； 二是落實(shí)教學(xué)中心地位的大好機(jī)會(huì)； 三是加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、深化教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)管理的大好機(jī)會(huì)； 四是全校上下形成凝聚力和戰(zhàn)斗力的大好機(jī)會(huì)。 四是組織好專(zhuān)家反饋會(huì)：會(huì)場(chǎng)、參會(huì)人員、錄音或記錄。所以三個(gè)基本是合格評(píng)估的基本內(nèi)容，是評(píng)估合格的基本條件。 (2)教學(xué)管理基本規(guī)范 一是培養(yǎng)方案管理； 二是教學(xué)運(yùn)行管理； 三是教學(xué)檔案管理。 * * 主要切入點(diǎn)： 雙師型教師隊(duì)伍； 培養(yǎng)方案； 實(shí)踐教學(xué)； 合作教育。 面向地區(qū)和行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)或服務(wù)第一線(xiàn)所需的人才，注重學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的培養(yǎng)。 新建本科院校應(yīng)突出學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，所以在教學(xué)理念上要特別強(qiáng)調(diào)知與行的統(tǒng)一和互動(dòng)，在教學(xué)環(huán)節(jié)上要特別重視實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)方式上要特別注重做中學(xué)、練中學(xué)、用中學(xué)。 * * (2)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 一是教育教學(xué)理念與培養(yǎng)原則； 二是專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格； 三是知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，知識(shí)模塊與課程體系如何構(gòu)成，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例，必修課與選修課的安排等等。 二是課外創(chuàng)新或?qū)嵺`學(xué)分。 五是既不可以沿用高職高專(zhuān)時(shí)的培養(yǎng)方案，也不可以套用重點(diǎn)大學(xué)的培養(yǎng)方案。 * * 。能夠反映學(xué)校特色和亮點(diǎn)的有關(guān)材料（專(zhuān)著、媒體報(bào)導(dǎo)等） （ 3）各部門(mén)反映自身工作成果的有關(guān)材料。 * * 教學(xué)單位 — 培養(yǎng)過(guò)程 :院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人： 本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，采取了那些有效的、有特色的做法？ 存在的困難、矛盾和困惑是什么？ * * 實(shí)驗(yàn)室與校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 ：設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室面積、管理水平（實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)備管理等）設(shè)備利用率、開(kāi)放情況、綜合性設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、第二課堂對(duì)實(shí)驗(yàn)室利用率等。 * * （論文） ★論文題目 ：理論與應(yīng)用價(jià)值、難易程度、與專(zhuān)業(yè)的符合度； ★論文質(zhì)量 ：設(shè)計(jì)方案的合理性、工作量、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果、論文撰寫(xiě)水平與嚴(yán)謹(jǐn)程度； ★指導(dǎo)過(guò)程 ：指導(dǎo)記錄與論文修改記錄； ★論文管理： 評(píng)閱與答辯過(guò)程。 * * 二、關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng) (一 )、關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的共性與個(gè)性問(wèn)題 各類(lèi)人才培養(yǎng)的共有問(wèn)題。 ：
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