【文章內(nèi)容簡介】 15 3．下雨 2 4．紀(jì)律 3 5．知識 4 6．第一次合練 1 7．發(fā)散性提問 5 8．分聲部展示 15 9 魔法踏板 一、項目簡介 團(tuán)隊成員利用魔法踏板通過一段狹長的區(qū)域。目的在于為團(tuán)體提供一些令人信服的證據(jù)，以證明說服別人按自己 的方式來工作并不像看起來那么容易。領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)都在追求一些方式，以使與其一起工作的人確信他們的創(chuàng)新沖動會得到尊重和支持。而“魔法踏板”的目的就是提供這樣一種幫助。 二 、項目手冊 （一）項目概述 項目名稱：魔法踏板 項目類別：場地 /團(tuán)隊。 學(xué)員人數(shù)：拓展訓(xùn)練一個隊。 總培訓(xùn)時間： 85分鐘 活動布置時間： 5分鐘 活動進(jìn)行時間： 40分鐘 回顧總結(jié)時間： 40分鐘 培訓(xùn)場地：戶外平整場地，至少長 10 米，寬 3 米的跑道。標(biāo)記好起始線和終點線。 培訓(xùn)器材：魔法踏板， A4 紙大小的 4 塊（可以用柔軟的塑料墊子或結(jié)實的硬紙板等廉價的材料來制成）， 2 倍 A4 紙大小的 2塊。 （二）培訓(xùn)目標(biāo) 培養(yǎng)通過展示自己，贏得信任與支持的能力。 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。 （三）項目布置 將團(tuán)隊成員分成 3個小組，把團(tuán)隊成員召集到起始線后，宣布這個項目叫做“魔法踏板”，團(tuán)隊的任務(wù)是使用魔法踏板所有的人安全地到達(dá)跑道的另一端。 項目所假定的條件是，起始線和終點線之間是一個含有高毒物質(zhì)的泥潭，在跨越這個區(qū)域的過程中，只有魔法踏板才能保護(hù)他們。只要把這些踏板鋪在路上，并踩著它們走過去，團(tuán)隊就能安全 地穿過這一危險地帶。但是，如果鋪在泥潭上的某一塊踏板沒有和團(tuán)隊成員的身體部位保持著接觸，那么它就會立刻陷入泥潭（由培訓(xùn)師拿走），并且永遠(yuǎn)不能再作為團(tuán)隊的資源。團(tuán)隊成員如果身體任何部位接觸泥潭，就會被立即沖回起始線。 交給學(xué)員 10 分鐘的時間，進(jìn)行分組練習(xí)。每個小組還要選出領(lǐng)導(dǎo)及做好分工，并準(zhǔn)備競選隊伍，將自己小組的方案和思路展示給大家。各組展示完后，大家投票選出大家最信任的小組作大組的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，由他們來領(lǐng)導(dǎo)大家完成整個項目。 把魔法踏板交給學(xué)員，組織學(xué)員開始做練習(xí)和準(zhǔn)備競選。 10 分鐘后，組織各組 學(xué)員展示各自的方案和思路，進(jìn)行競選，時間 10分鐘。 選舉后宣布選舉獲勝的小組領(lǐng)導(dǎo)這個項目。時間 20分鐘，計時開始。 （四）項目控制 項目進(jìn)行過程中，一旦出現(xiàn)鋪在地上的魔法踏板沒有學(xué)員接觸，則予以沒收。 團(tuán)隊成員如果身體任何部位接觸泥潭，請其立即返回起始線。 （五）項目安全監(jiān)控 在項目進(jìn)行過程中，學(xué)員如果出現(xiàn)高難動作，應(yīng)予以保護(hù)，避免摔倒。 緬甸橋 1項目名稱： 緬甸橋 2項目類別： 場地訓(xùn)練 /個人挑戰(zhàn)項目 3場地器材： 3 1 場地：平坦場地（ 25 米 5 米）； 3 2 器材： (1)緬甸橋一座：行走綱索一條，約高 6 米； 平衡尼龍繩兩條約高 2 米。， (2) 保護(hù)主繩 長 15m 一條 。 (3)帶鎖鐵鎖 3 枚 。 (4)下降器 (下方保護(hù)用 )一枚 。 (5)安全帶 4 條 。 (6)安全帽 3 頂 。 (7)手套 4 雙。 4人數(shù)要求： 12 人。 5活動時間 ：小組人數(shù)為 15 人時，約需 100 分鐘。 6培訓(xùn)目標(biāo)： 6 1 克服心理壓力，建立 自信； 6 2 體會堅持和心理穩(wěn)定的作用； 6 3 學(xué)會分解壓力。 7教學(xué)組織： 7 1 教練指導(dǎo)： (1) 準(zhǔn)備并檢查場地、器材； (2) 帶領(lǐng)學(xué)員作好全身準(zhǔn)備活動，特別指導(dǎo)學(xué)員作好頭部、肩部、上肢、下肢各關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動； (3) 召集學(xué)員至場地并講解： 項目名稱：緬甸橋。 項目起源：由緬甸崇山峻嶺之間的交通方式演變而來。 活動任務(wù)：由橋的一端走向另一端。 活動規(guī)則：方法不限。 評分標(biāo)準(zhǔn)：堅持走完者得 100 分 。不敢走或退縮者不得分。 (4)活動監(jiān)督：觀察并記錄學(xué)員活動情況，提示學(xué)員安全保護(hù)；激發(fā)潛力，鼓舞士氣。 (5)活動回顧。 7 2 控制要點： (1) 除有心臟病、腦血管病、高血壓及嚴(yán)重腰傷者外，全體學(xué)員均須完成； (2)特別膽怯的學(xué)員可后做，教練員應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)員給予鼓勵； (3)半途失誤從空中掉下的學(xué)員可再給一次機(jī)會重做； (4)第一位過橋者可由學(xué)員自報，但要確定一位體重較輕，身體比較靈活者；體重大且身體不太靈活者，應(yīng)在中間做，并增加保護(hù)人數(shù)。 8安全保護(hù)： 8 1 設(shè)備使用安全細(xì)則： (1)仔細(xì)檢查繩索有無損壞； (2)檢查卡扣螺母有無松動； (3)上保護(hù)點鐵鎖開口向下。 8 2 學(xué)員操作安全細(xì)則： (1)隊員開始活動以后，不得嬉戲打鬧； (2)學(xué)員應(yīng)認(rèn)真穿戴好安全帶、戴好安全帽、手套并經(jīng)教練員檢查后方可開始活動； (3)下方應(yīng) 有兩名學(xué)員負(fù)責(zé)保護(hù)； (4)學(xué)員沿木梯向上攀爬時，下方保護(hù)學(xué)員應(yīng)注意及時收繩； (5)過橋?qū)W員被保護(hù)端繩子應(yīng)在身后； (6)學(xué)員走完緬甸橋，從木梯爬下時，下方保護(hù)學(xué)員應(yīng)注意慢慢松繩； (7)每名學(xué)員完成項目后，教練員應(yīng)檢查繩索有無損壞； (8)下降器和繩子不要絞在一起； (9)做副保護(hù)的學(xué)員應(yīng)注意繩子不要拖地； (10)做保護(hù)的學(xué)員要求換人時，必須經(jīng)教練員同意方可換人。 8 3 教練員保護(hù)安全細(xì)則： (1) 學(xué)員做項目前，必須由教練員為其掛鐵鎖及系保護(hù)繩，并為其檢查安全帶及安全帽是否穿戴正確； (2)學(xué)員第一次做保護(hù)時，教練員必須指導(dǎo)； (3)教練員應(yīng)始終跟隨主保護(hù)一起走，邊監(jiān)督保護(hù)邊觀察過橋隊員。 8 4 其他安全細(xì)則： 其他隊員應(yīng)站在距離橋 2— 3 米處，不得站在橋下。 9可能出現(xiàn)事故及應(yīng)急措施 9 1 過橋的學(xué)員半途因緊張而發(fā)生情緒失控，身體僵硬不能控制，此時教練員應(yīng)保持冷靜并讓其他學(xué)員安靜，再對橋上學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，使其盡快穩(wěn)定情緒，先松 開一只手抓住胸前的保護(hù)繩，待身體穩(wěn)定后再松開另一只手抓握胸前保護(hù)繩，然后身體后傾 ，雙腳蹬鋼索，由下方保護(hù)學(xué)員將其慢慢放下； 9 2 女學(xué)員因疲勞可能在完成項目后由木梯向下攀爬時失手掉下。預(yù)防辦法 :教練員監(jiān)督保護(hù)者在學(xué)員攀登或下降木梯時迅速收緊保護(hù)繩。出現(xiàn)失足情況時，教練要迅速將失足身體扶正，然后指導(dǎo)保護(hù)者將學(xué)員慢慢下放。 走 “ 緬甸橋 ” 的故事 2020 年 8月 19 日 【字體： 大 中 小 打印 關(guān)閉 】 我要發(fā)布 有一次，一個偉大的國王必須做出一個違心的決定。他有兩個部長犯罪了，而他非常喜愛這兩個部長。即使他們犯罪了，他也想原諒他們，因為他太喜歡他們了。 但是這不符合國家的法律，也不會是一個好的先例。所 以他們必須受到懲罰。而且那人國家的法律說，像這樣的罪只能判處死刑。怎么辦呢？這太難了，所以他找了一條出路。他說； “ 他們必須被判處死刑，但是我想給他們一個求生的機(jī)會。我要在兩座山之間拉一條繩索。如果他們能活著走過它的話，我就原諒他們。 ” 這幾乎是不可能的。因為他們從來沒有走過任何繩索，更不用說在兩座山之間，在一個大山谷上面了 ——到處都可能摔死。而且走繩索是一種很大的技巧，一個人必須學(xué)會它，它是一種偉大的訓(xùn)練。他們在一生中做夢也沒有想到他們會變成走繩索的人。其中一人睡不著覺，整個晚上都在祈禱上帝能幫助他。到了早 晨，他茶也不想喝，就來到走繩索的現(xiàn)場，整個首都的人都聚集在那里。另一個人清楚地知道，自己對走繩索一竅不通，無能為力，他幾乎是死定了，所以為什么不好好睡一覺呢？ —— 他就睡了。 到了早晨，他像往常一樣喝完茶，不慌不忙地來到了現(xiàn)場。另一個人在發(fā)抖，焦慮不安。但是他卻很平靜、很鎮(zhèn)定。他清楚地知道死亡是必然的 —— 當(dāng)死亡已經(jīng)確定的時候，何必再為它擔(dān)心呢？就靜靜地死掉吧。 他開始走上繩索，而奇跡中的奇跡 —— 他竟然會走！沒有人相信這一點！甚至那些專門走繩索的人也來看了 —— 他們也無法相信這一點。即便對于他們來說，這也是困難的 —— 距離太遠(yuǎn)了，危險太大了。 一步走錯，太傾向左一點，或者太傾向右一點 ?? 你就完了。稍微有一點不平衡，死亡就在每一步中等著你。但是那俱在走，走得那么悠閑，就像他早晨散步那么悠閑，他終于走到了另一座山。第一個人在發(fā)抖、冒汗，他從自己站的地方向另一個人大喊： “ 請你告訴我，你是怎么走的，好讓我也能走！ ” 另一個人大聲因答： “ 很難，因為我也不知道我是怎么走的。我只知道一件事情 —— 我已經(jīng)用這個方法走了一輩子了。 我不是一個走繩索的人，但是現(xiàn)在我知道我是，我已經(jīng)用這個方法走過一生了 —— 平衡，永遠(yuǎn)不要走極端，或者說，如果我 傾向左了，我馬上就用傾向右來平衡它。 除此以外，我沒有做過別的事情。但是這對你不會有什么幫助，因為這不是一件你可以突然學(xué)會的事情。如果你用這種方法生活，那么你就會掌握它的訣竅。 ” 緬甸橋感言 不僅我們企業(yè)，任何一個組織，都需要協(xié)作，而只有思想統(tǒng)一，才會協(xié)作，才能形成團(tuán)隊，才能形成一個組織的主流文化；只有建立了企業(yè)的核心文化、團(tuán)隊精神、重視員工的發(fā)展和個人提升，凝聚了大家的激情，我們的管理隊伍才能夠不斷的創(chuàng)新、不斷的挑戰(zhàn)自我，保持永續(xù)經(jīng)營的原動力。 “緬甸橋”項目中，向前走，繩子在發(fā)抖，越 停下來，抖的越厲害，所以，不能停下來，只能在顫抖中繼續(xù)前進(jìn)才會更安全。這一點，每個參加的人都會體會到，也都有共同的認(rèn)知。聯(lián)系到我們的企業(yè)，無論面對怎樣的風(fēng)險和動蕩，我們都別無選擇，只有繼續(xù)向前才是最安全的，試圖尋找平穩(wěn)和猶豫，停止觀望才是最危險和可怕的。 這次體驗，對我的觸動極大，前所未有，刻骨銘心。親身體驗、感悟是常規(guī)訓(xùn)練達(dá)不到的，是語言表達(dá)不了和理解不了的。我公司還會有更多的人來體驗和感悟。這對他們的一生都會有幫助，而且參加這種訓(xùn)練越早越好，每個人都會有不同的心靈感觸，讓人回味無窮。 雞蛋飛行 器（ Eggs Aerocraft） 一、 項目簡介 團(tuán)隊分成若干小組設(shè)計、制造能夠安全運輸生雞蛋的飛行器，然后進(jìn)行飛行器比賽，以飛行距離、成本和造型美觀度評價成績。體驗團(tuán)隊的協(xié)作與高效決策和執(zhí)行。 二 、項目內(nèi)容 （一）項目概述 項目名稱：雞蛋飛行器（ Eggs Aerocraft） 項目類別：場地 /室內(nèi) 學(xué)員人數(shù)：拓展訓(xùn)練若干團(tuán)隊。 總培訓(xùn)時間：普通版 70 分鐘，供應(yīng)鏈版 120 分鐘 活動布置時間： 10 分鐘 活動進(jìn)行時間：普通版 30 分鐘，供應(yīng)鏈版 60 分鐘 回顧總結(jié) 時間：普通版 30 分鐘，供應(yīng)鏈版 50 分鐘 培訓(xùn)場地： 室外平整柔軟地面即可，如草坪、土地，如果有零星堅硬地面或者障礙物最佳；室內(nèi)鋪有地毯的會議室，長度應(yīng)大于 10 米。 培訓(xùn)器材： 生雞蛋、 A4 紙、大白紙、紙杯、皮筋、絲襪、吸管、筷子、牙簽等低值易耗品。 （二）培訓(xùn)目標(biāo) 如何對待團(tuán)隊中的創(chuàng)新行為。 在短時間內(nèi)如何進(jìn)行有效可行的團(tuán)隊決策。 供應(yīng)鏈。 （三）項目布置 你們將使用團(tuán)隊的現(xiàn)有資金購買原材料，某國出資 400 萬招標(biāo)飛行器制造，飛行器將裝載一枚雞蛋，客戶要求投擲后落地不碎，評比標(biāo)準(zhǔn) ： 飛行距離： 10 米以外視為同一檔次（超標(biāo)準(zhǔn)）， 10 米以內(nèi)看距離，也可以劃定檔次。 成本：飛行距離相同或者同一檔次的，比較成本誰低。 造型美觀度：前兩項相同時投票評選造型美觀者勝。 材料價格清單 材料 單位 費用 生雞蛋 1 個 50 萬 絲襪 1 只 30 萬