宋塬電力希望小學小班化教學實施方案(編輯修改稿)
2025-07-04 09:10 本頁面
【文章內容簡介】 蹈《千里之外》 10 歌曲《小雨淅瀝瀝》 舞蹈《千里之外》 11 歌曲《難忘今宵》 舞蹈《千里之外》 12 歌曲《天路》 舞蹈《千里之外》 13 歌曲《天路》 舞蹈《洗刷刷》 14 歌曲《南泥灣》 舞蹈《洗刷刷》 15 歌曲 《南泥灣》 舞蹈《洗刷刷》 范致富 宋塬電力希望小學小班化美術課程 教學計劃 本學期 根據學區(qū)實施方案，聯系我校實際，推進我校小班化教學根據學校的具體情況 美術 教學采取分層，分節(jié)進行，以體現校本教學特色為主 有計劃有目的地展開剪紙活動課，加強調動學生 的極積性，將剪紙活動課開展得有聲有色。使剪紙活動課成為學生學習藝術的樂園。我們將從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。 美術課 每班 每周 開設兩節(jié)課，第一節(jié)課主要以美術教材內容， 以各年級教學計劃實施， 保質保量完成規(guī)定作業(yè) 外；第二節(jié)進行興趣分工，做好多種選擇。 一、教學目標 培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。 剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。 折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性 二、教學措施 對部分學生可以近距離演示多次； 充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識； 在教學中發(fā)現問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探 索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。 盡量多讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，及時鼓勵。 利用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。 三、主要活動安排： 10 月份： 學習主題：中國民間剪紙的歷史和主要產地； 開展剪紙教學； 每人完成剪紙作品 2 幅。 11 月份 學習主題：中國民間剪紙的藝術特點和欣賞要點； 開展剪紙教學； 完成剪紙作品 2 幅；。 學生互相交流。 12 月份： 學習主題：尋找一位民間剪紙藝人的生平事跡和剪紙風格； 開展剪紙教學； 完成剪紙作品 2 幅 征集作品，組織剪紙作品展。 我們將從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。 四、進度安排： 第二周： 剪紙的歷史、意義、四大技法 ， 方、圓、尖、細的具體要求：方如轉、圓如月、尖如芒、細如須。折紙，二折及四折法，主要剪雙喜字。 第三周： 折紙：三折及五折：主要剪五角星及五瓣花，發(fā)揮 學生創(chuàng)新剪法。 第四周： 折紙：八折：主要剪八喜蓮花圖，初步認識團花的意義及技法。 第五周： 觀摩優(yōu)秀作品，讓學生認識剪紙的造型如：方形、圓形、三角形、棱形、多邊形等。 第六周： 扇形喜聯，鞏固花喜字的剪法，技法“方”。 第七周： 蝴蝶剪法及花紋設計，掌握身、觸角、翅膀、眼的主體結構、技法“園”。 第八周： 鞏固蝴蝶剪法，誘導學生創(chuàng)作花紋技法“尖”與“園”的基本功練習，特別是半圓花紋。 第九周： 臨摹動物兔的剪法，認識夸張眼睛的古絕傳神。并突出兔耳朵的夸張，兔尾巴的小而上卷，腚部“旋子”的剪法主練“雙兔吃蘿 卜”。 第十周： 臨摹動物“魚”的剪法：掌握魚的基本造型“ 8”及魚的身體結構：魚身、魚尾、魚翅、魚口、魚鱗等。主練“連年有余”注意諧音“余”即“魚”。 第十一周： 棱形雙喜及喜花的初步剪發(fā)：主練“蝴蝶雙喜”。把學過的喜字剪法玉蝴蝶剪法相結合在一起，加深學生對應用剪紙的認識。 第十二周： 十二生肖“?！钡募舴ā? 讓學生為迎接牛年做剪紙準備。初步掌握牛的生理結構：牛頭、牛角、牛身、牛腿腳及牛尾巴。牛半身花紋按民族意識去創(chuàng)作。 第十三周： 繼續(xù)創(chuàng)作生肖牛的剪法。掌握牛的勤勞習性。主練“打毛”技術。參觀老師的幾種 牛的造型，誘發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。 第十四周： 在學習花、蝶、魚、字的基礎上，進一步進行團花創(chuàng)作。把喜字、春字、花、魚、蝴蝶、兔、牛等有機巧妙的組成各種迎新春的圖形，以備學期末搞一次小型剪紙展打基礎。 第十五周： 臨摹團
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