提高小組合作學習的效果策略探究(編輯修改稿)
2025-07-09 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特點的小組名稱、小組口號、小組約定，甚至建立小組的中長期目標等。小組名稱“響亮”；小組口號朗朗上口能激勵小組成員努力向上；小組約定具體明確，具有約束和激勵 小組成員的作用；小組的目標圍繞小組成員存在的優(yōu)劣勢進行制定，目的在于通過合作努力使其小組的每個成員都得到發(fā)展和提升。 三，形成長期的評價和競爭機制 在課堂教學中就小組合作學習的效果進行評價 —— 評價方式多樣化，評價內(nèi)容多元化。制定評價量表，將獨立個體的評價與對小組的評價結(jié)合起來，形成良好的激勵競爭環(huán)境。 就評價內(nèi)容而言，可以從傾聽，表達、合作的積極性、完成任務(wù)的速度、交流分享的積極性等等方面進行評價。 就評價的方式上可以進行小組內(nèi)自我評價，組間相互評價，教師對小組進行評價等方式行。甚至結(jié)合評價表讓孩子的家長參與到評價
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