【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)者觀念與思維創(chuàng)新一、觀念與文化,決定一個(gè)民族的興衰認(rèn)知能力,取決于觀念和思維決定民族興衰的兩大觀念:科學(xué)觀念與人文觀念二、科學(xué)觀念,就是尊重規(guī)律科學(xué),像一盞明燈照亮整個(gè)世界科學(xué)觀念的核心:規(guī)律意識(shí)與理性思維三、人文觀念,就
2025-01-04 01:38
【總結(jié)】整合思維及其構(gòu)建路徑授課教師:李志剛中國(guó)海洋大學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)院工商管理系2023級(jí)專(zhuān)業(yè)概覽之戰(zhàn)略管理(一)主要內(nèi)容一、思維和決策過(guò)程二、杰出領(lǐng)導(dǎo)者的思維特點(diǎn)三、傳統(tǒng)思維與整合思維比較四、個(gè)人知識(shí)體系:整合思維能力培育一、思維和決策過(guò)程凸顯因果架構(gòu)決策
2025-02-13 17:36
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練版權(quán)所有深圳市拓普理德企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司譚兆麟?中國(guó)卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一人/成功學(xué)訓(xùn)練第一人?中國(guó)科學(xué)院研究生院EMBA特聘教授?中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院特聘教授?北京商業(yè)干部管理學(xué)院客座教授?中國(guó)
2025-01-20 14:22
【總結(jié)】Leadership2023/2/61目錄一、基本理論(Core)二、領(lǐng)導(dǎo)方式三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四、領(lǐng)導(dǎo)技巧x2(領(lǐng)袖風(fēng)范...)五、成功領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)TeamBuildingvsCaseStudy……
2025-01-20 14:24
【總結(jié)】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)歷程與領(lǐng)導(dǎo)者的角色清水高中王孔生分享分享是成長(zhǎng)的開(kāi)始分享是修正的動(dòng)力分享是回饋的大門(mén)多元角度與價(jià)值不同角度呈現(xiàn)的意義與價(jià)值哪一
2025-01-07 06:45
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)者的橫向思維技巧《創(chuàng)新何來(lái)》序?qū)а????致 謝????我要感謝以下人員對(duì)本書(shū)所提供的幫助和啟示:羅格·杰恩斯(RogerJeynes),比爾·佩恩(BillPenn),阿扎茲·阿梅德(AjazAhmed),布萊恩
2025-05-28 00:56
【總結(jié)】成功領(lǐng)導(dǎo)者的六種思維方法第一講思維障礙的原因?知識(shí)貧乏?無(wú)批判的學(xué)習(xí)?迷信?固執(zhí)與偏見(jiàn)?習(xí)慣性思維案例?福爾摩斯的知識(shí)構(gòu)成?在《福爾摩斯探案全集》的第一集里,華生醫(yī)生給他列出的整個(gè)知識(shí)構(gòu)成是:?文學(xué)知識(shí)沒(méi)有、哲學(xué)知識(shí)沒(méi)有、天文學(xué)知識(shí)沒(méi)有、植物學(xué)知識(shí)沒(méi)有、政治學(xué)知識(shí)沒(méi)有,但是對(duì)鋃鐺之
2025-01-17 12:14
【總結(jié)】中南大學(xué)1領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵—如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者建筑結(jié)構(gòu)夏玉領(lǐng)85263072513467927699中南大學(xué)2前言:現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者何以走向成功??走向成功的領(lǐng)導(dǎo)者的“三要件”:?1、“有思想”:不一定是理論家,也不一定是思想家,但必須有思想(想法),有理念,有預(yù)見(jiàn),有對(duì)未來(lái)的思考與架
2025-02-18 00:57
【總結(jié)】Leadership第五章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者LeadershipContents領(lǐng)導(dǎo)者概述1領(lǐng)導(dǎo)者的職位、權(quán)力與責(zé)任2領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)3被領(lǐng)導(dǎo)者4領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動(dòng)關(guān)系1Leadership領(lǐng)導(dǎo)者概述?領(lǐng)導(dǎo)者的含義?關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者含義的狹義觀和廣義觀?狹義觀:領(lǐng)導(dǎo)者就是權(quán)力的執(zhí)掌者
2025-05-14 00:01
【總結(jié)】2023/3/81第一講成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者中南大學(xué)公共管理學(xué)院教授、人文社科處處長(zhǎng)、牛津大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者彭忠益管理學(xué)博士Mobile:13973162191Tel:0731-88877940(o)E-mail:2023/3/82
2025-02-18 00:56
【總結(jié)】第三章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者很難想象這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是由領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成的。大多數(shù)人總是把領(lǐng)導(dǎo)者視為是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體,這僅僅是從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系角度著眼的。實(shí)際上一項(xiàng)完整的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的有機(jī)結(jié)合才能順利展開(kāi),因此從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系著眼,領(lǐng)導(dǎo)者
【總結(jié)】Zql第四章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者2022/6/41CopyrightByZhongqinglin第四章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)目標(biāo):?闡釋領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系?明確領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任?了解領(lǐng)導(dǎo)者類(lèi)型的劃分?討論領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化Zql2022/6/42CopyrightByZhong
2025-05-12 13:39
【總結(jié)】論領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)我們就結(jié)合諸位的工作實(shí)際,來(lái)探討一下在我們?nèi)粘5念I(lǐng)導(dǎo)工作中如何把我們的經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)以尋求規(guī)律性的東西。進(jìn)一步把這些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)應(yīng)用到我們工作實(shí)際當(dāng)中去,提升為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),把我們的工作做得更有成效。今天的課程我分兩個(gè)部分來(lái)講。第一個(gè)部分呢,主要講領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維,講六個(gè)要點(diǎn),然后我講第二個(gè)部分,講領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),也講六個(gè)要點(diǎn)。一、領(lǐng)導(dǎo)者的
2025-06-28 22:20
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題: “你要在組織內(nèi)部推動(dòng)一個(gè)新舉措,需要很多部門(mén)的配合,可是大家的配合度很低,甚至總有人對(duì)新的措施抵觸??墒窃诖髸?huì)上他們又總是抱怨你們部門(mén)沒(méi)有創(chuàng)新?!薄 澳阌袔讉€(gè)下屬,他們的工作缺乏主動(dòng)性。推一步,走一步,工作熱情不高,穩(wěn)定性也就較低,但對(duì)自己薪酬的要求越來(lái)越高?!薄 ∵@些問(wèn)題看上去可能都是外在
2025-06-25 15:56
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力試煉面向報(bào)告者:邱文貴2022/社會(huì)變遷與民眾應(yīng)有核心能力?教育應(yīng)提供的能力?職場(chǎng)需要具備的能力?校長(zhǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)的核心能力教育專(zhuān)業(yè)愛(ài)人助人統(tǒng)整判斷計(jì)畫(huà)管理實(shí)踐篤行溝通協(xié)調(diào)應(yīng)變危機(jī)研究發(fā)展卓越領(lǐng)導(dǎo)的目的
2025-07-18 14:49