廣東教育體制創(chuàng)新與發(fā)展(編輯修改稿)
2025-06-17 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20212021年） 》 （一）辦學(xué)體制：兩條腿走路 主體多元化 模式多樣化 行為法制化 ? 政府辦學(xué)為主體，社會各界共同辦學(xué)；社會團(tuán)體和公民個人依法辦學(xué)；國家對社會力量辦學(xué)采取積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理的方針。 ? 義務(wù)教育堅持以政府辦學(xué)為主，以社會力量辦學(xué)為補充；非義務(wù)教育實行更加靈活、開放、多樣的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式，形成以政府辦學(xué)為主，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局。 ? 政府作為辦學(xué)主體主要是舉辦義務(wù)教育。 ? 高教：中央與省級為主；職教與成教：社會聯(lián)合辦學(xué)為主；基礎(chǔ)教育：地方政府負(fù)責(zé)，分級辦學(xué)，分級管理。 ? 農(nóng)民工子女的教育問題。 （一）辦學(xué)體制：兩條腿走路 義務(wù)教育 ? 堅持和完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，以縣級政府辦學(xué)為主，鎮(zhèn)級政府大力支持；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)：以縣級政府辦學(xué)為主，省、地級政府大力支持。 ? 大力推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè) :(2021年 )80%~50%。(2021年 )100%~80% ? 實施振興農(nóng)村義務(wù)教育行動 :生活設(shè)施 ” 四有 ” 工程 /”50班額 ” 標(biāo)準(zhǔn)工程 /實驗室 ” 新裝備 ” 建設(shè)工程 /”強(qiáng)師興教 ” 工程 ? 優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局 : ? 積極穩(wěn)妥推進(jìn)免費義務(wù)教育 : ? 認(rèn)真解決非戶籍常住人口子女義務(wù)教育問題 : （一）辦學(xué)體制：兩條腿走路 ? 非義務(wù)教育 ? 積極推動非義務(wù)教育公辦學(xué)校進(jìn)行多種辦學(xué)體制的改革試驗 : ? 積極發(fā)展非義務(wù)教育階段的教育產(chǎn)業(yè) : ? 進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 : ? 促進(jìn)并規(guī)范民辦教育發(fā)展 :規(guī)劃；平等；表彰；規(guī)范；優(yōu)惠 ? 加快普及高中階段教育 :形成公辦高中和民辦高中共同發(fā)展新格局 ? 大力發(fā)展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn) :形成政府主導(dǎo) ,行業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)和個人參與的多元辦學(xué)格局。鼓勵高等、中等職業(yè)學(xué)校通過社會贊助、捐資、貸款、投資、合作等方式多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費，采取獨資、股份制、聯(lián)辦、合作（含中外合作）等多種形式辦學(xué)；允許行業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)和個人采取購買、承包、租賃等方式，參與高等、中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)；鼓勵公辦職業(yè)院校特別是骨干職業(yè)院校聯(lián)合其他職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組建教育集團(tuán)，實行集團(tuán)化辦學(xué)。 ? 加快提升高等教育發(fā)展水平：共建；放開 （二）教育行政管理體制： 權(quán)力適度下放，加強(qiáng)督導(dǎo)服務(wù) 明確中央與地方的權(quán)限職責(zé) :分權(quán)與放權(quán) ? 管理體制：基礎(chǔ)教育地方負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主；職業(yè)教育政府統(tǒng)籌、分級管理、地方為主、社會參
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