幼兒園大班美術(shù)教案特別的我及教學(xué)反思精選合集(編輯修改稿)
2025-04-21 08:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)出自己的肢體語(yǔ)言 :如 :女孩子優(yōu)美舒展的動(dòng)作和男孩子陽(yáng)剛的動(dòng)作，展示不同動(dòng)作的魅力。藝術(shù)是相通的，音樂(lè)帶給幼兒創(chuàng)作的靈感，音樂(lè)讓幼兒放飛心靈。然后 7 名小模特?cái)[出不同的姿態(tài)，其余幼兒分組進(jìn)行人體形態(tài)的描畫：有的畫頭部，有的畫肢體，孩子們都快樂(lè)的忙碌著，沉浸在集體的創(chuàng)作中。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié)，教師首先請(qǐng)幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，點(diǎn)燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運(yùn)用線條、圖案和色彩去裝 飾畫面 。在結(jié)束環(huán)節(jié)，幼兒欣賞同伴的作品，共同分析各組的人物動(dòng)態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運(yùn)用的色彩是否干凈、漂亮。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達(dá)到高潮，將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。 在短短的 35 分鐘內(nèi)，孩子們?cè)谝魳?lè)和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了 7 張色彩鮮艷，風(fēng)格迥異，視覺(jué)效果強(qiáng)烈的巨幅作品。通過(guò)自身行為體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂(lè)，體驗(yàn)自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。 本文擴(kuò)展閱讀：特別，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作 t232。bi233。具體意思： 不一般；與眾不同。 格外。 特地；特意。 尤其。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《我很特別》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 大班美術(shù)教案《我很特別》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽、夸張地介紹自己的特征，感受每個(gè)人都是與眾不同的，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《我很特別》含反思教案吧。 活動(dòng)意圖： 每個(gè)人都是與眾不同的。在教育活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒從外形入手、知道自己是區(qū)別與任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方 面的獨(dú)特性。利用漫畫形式夸張地表現(xiàn)自己的特征。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受每個(gè)人都是與眾不同的。 大膽、夸張地介紹自己的特征。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 本班的幼兒照片兩張。 活動(dòng)材料書。 活動(dòng)過(guò)程： 我們一樣嗎 ? 自己和小朋友長(zhǎng)得一樣嗎 ?哪里不一樣 ? 教師出示自己照片，這是誰(shuí) ?怎樣看出來(lái)的 ? 出示本班幼兒照片，是 誰(shuí) ?怎樣看出來(lái)的 ? 特別的朋友 翻看幼兒活動(dòng)手冊(cè)第一冊(cè)第 7 頁(yè)的照片，有三位朋友都說(shuō)自己很特別，你們看出來(lái)沒(méi)有 ?聽聽他們是怎樣說(shuō)的 ? 教師按畫頁(yè)上的文字用夸張的語(yǔ)言描述人物特征。 這三位小朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎 ?給照片與書上的漫畫像連線。 畫一個(gè)特別的我 找一找自己特別的地方。 仔細(xì)觀察比較，發(fā)現(xiàn)自己頭部的特征 。 以漫畫手法畫自己畫像，夸張的表現(xiàn)自己的特征。 自我描述 與同伴交談，說(shuō)說(shuō)自己特別的地方。 展示自由畫像，燕采用“我很特別，因?yàn)槲??”的表述方式自我描述。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，觀察的重點(diǎn)從粗略引向細(xì)微，既是對(duì)幼兒觀察能力更進(jìn)一步的要求，也有利于幼兒感受個(gè)體的多樣性。通過(guò)這次活動(dòng)使幼兒對(duì)自己和同伴有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了孩子身上更多的閃光點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)讓孩子們收獲了，更讓我收獲了。 不足之處： 繪畫時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)將自己的特點(diǎn)畫的夸張一些，多指導(dǎo)能力較弱的幼兒，使其共同提高。 本文擴(kuò)展閱讀：特別是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作 t23
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