幼兒園大班美術(shù)教案特別的我及教學反思精選合集-在線瀏覽
2025-05-19 08:57本頁面
【正文】 ：運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。 ：歡慶舞。 教學反思 大班美術(shù)活動《特別的我》在進行中，教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》，在不同風格的音樂中 ,引導幼兒大膽的表現(xiàn)出自己的肢體語言 :如 :女孩子優(yōu)美舒展的動作和男孩子陽剛的動作，展示不同動作的魅力。然后 7 名小模特擺出不同的姿態(tài)，其余幼兒分組進行人體形態(tài)的描畫：有的畫頭部，有的畫肢體，孩子們都快樂的忙碌著，沉浸在集體的創(chuàng)作中。在結(jié)束環(huán)節(jié)，幼兒欣賞同伴的作品，共同分析各組的人物動態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運用的色彩是否干凈、漂亮。 在短短的 35 分鐘內(nèi)，孩子們在音樂和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了 7 張色彩鮮艷，風格迥異，視覺效果強烈的巨幅作品。 本文擴展閱讀：特別，是一個漢語詞匯，讀作 t232。具體意思： 不一般；與眾不同。 特地；特意。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學反思 大班美術(shù)教案《特別的我》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗合作的快樂，幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾，使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活，快來看看幼兒園大班美術(shù)《特別的我》含反思教案吧。 因為每一位幼兒都是非常特別的個體，他們的所思所想，都會通過行為表達出來，在本節(jié)活動中我按照動作體驗 —— 線條勾畫 —— 欣賞裝飾 —— 合作創(chuàng)作 —— 跳舞歡慶的順序，讓孩子從動作體驗開始，以動作表達結(jié)束的方式，通過做一做、畫一畫、看一看、說一說，讓孩子們在音樂的伴隨下自由舞蹈，大膽創(chuàng)作，群體合作，共同完成大幅的動態(tài)人物繪畫作品，通過行為來體驗藝術(shù)，在游戲的情境中收獲快樂。 在活動中請幼兒體驗合作的快樂。 作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。 活動準備 音樂帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫、工作服、將幼兒分 7 組 重點難點 分組合作描畫不同人體動態(tài)。交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體 起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 。 ：請 7 位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作 (站姿或臥姿 )。 7 組，合作完成 人體姿態(tài)的描畫。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 ：請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力。藝術(shù)是相通的，音樂帶給幼兒創(chuàng)作的靈感，音樂讓幼兒放飛心靈。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié)，教師首先請幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，點燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運用線條、圖案和色彩去裝 飾畫面 。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達到高潮，將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。通過自身行為體驗藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂，體驗自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗。bi233。 格外。 尤其。 活動意圖： 每個人都是與眾不同的。利用漫畫形式夸張地表現(xiàn)自己的特征。 大膽、夸張地介紹自己的特征。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 活動準備： 本班的幼兒照片兩張。 活動過程： 我們一樣嗎 ? 自己和小朋友長得一樣嗎 ?哪里不一樣 ? 教師出示自己照片，這是誰 ?怎樣看出來的 ? 出示本班幼兒照片，是 誰 ?怎
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1