幼兒園大班美術(shù)公開課教案樹葉拼貼畫及教學反思精選合集(編輯修改稿)
2025-04-23 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的小朋友，把圖畫貼在背景墻上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。 幼兒已有經(jīng)驗： 引導幼兒認識樹葉的形狀并和家長收集各種不同的樹的葉子。 （有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等） 請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。 教學反思： 幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學習的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動，因 此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的。 本文擴展閱讀：拼貼畫 (collage)是指在平面空間或很淺的浮雕中，把紙、織物、或任何天然或人造材料粘貼到畫布或畫板來創(chuàng)作圖像合成物的技法 。也指使用這種技法創(chuàng)作的藝術(shù)品。有時整件作品使用拼貼的方法制作，并且混合使用油畫和其他技法。當沉重的立體物體成為構(gòu)圖的主體時，這種作品通常被稱為集合藝術(shù) (ASSEMBLAGE)，這個術(shù)語多用在雕塑而非繪畫上。 第三篇：中班美術(shù)公開課教案《樹葉拼貼畫》及教學反思（共） 中班美術(shù)公開課教案《樹葉拼貼畫》含反思適用于中班的美術(shù)主 題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征，學習用樹葉進行拼貼作畫，并能適當添畫，豐富畫面，體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《樹葉拼貼畫》含反思教案吧。 欣賞： 樹葉拼貼畫 活動目標： 學習用樹葉進行拼貼作畫，并能適當添畫，豐富畫面。 根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。 體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動準備： 課前帶領(lǐng)幼兒收集各種落葉，已認識不同形狀的樹葉。 漿糊、畫紙、彩筆、彩色顏料。 活動過程： 一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動的興趣。 秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎 ? 教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成圖形，提問：你們看像什么 ? 教師根據(jù)幼兒的回答把樹葉貼好，并添畫上相應的圖案，讓幼兒了解制作的方法和步驟。 教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么 ? 二、介紹樹葉拼貼畫的方法。 告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形，小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖 形，最后用漿糊粘貼固定。注意提醒幼兒漿糊不能太多，啟發(fā)幼兒用彩筆裝飾畫面。 三、幼兒操作，教師巡回指導。 帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，欣賞畫面上的樹葉拼貼畫，了解作畫方法，鼓勵幼兒大膽想象，并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。 四、欣賞作品。 教學反思： 幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學習的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的?！毒V要》中強調(diào)：“在活動中要突出幼兒自主 性、創(chuàng)造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氛圍，充分體現(xiàn)了開放性的特點。 本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以
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