幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案春天的花及教學(xué)反思精選合集(編輯修改稿)
2025-04-19 06:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好，裝上花蕊和花托后一起拿下插在花枝頂上。 3)注意花朵位置上的錯(cuò)落有致。 。 1)幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。 2)提醒幼兒鼓勵(lì)幼兒自由選擇橡皮泥的顏 色，大膽制作。 3)啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí)，共同討論。 。 將幼兒作品放在花園里展示，引導(dǎo)幼兒參觀、評(píng)價(jià)。對(duì)有新意的作品給予肯定。 。 教學(xué)反思： 做為新教師的我，在組織活動(dòng)的過程中還是有很多的不足的?；顒?dòng)中我的語(yǔ)速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實(shí)應(yīng)該要給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，教師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應(yīng)過來，可以創(chuàng)設(shè)另一個(gè)情景，比如：春姑娘想請(qǐng)各種顏色的花參加“百花會(huì)”，春姑娘想請(qǐng)小朋友們幫她制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們。教師再出示邀請(qǐng)函問幼兒：你覺得這張邀請(qǐng)函，春姑娘想邀請(qǐng)的是幾朵什么顏色的花呢？引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作，最后以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開了“百花會(huì)”，結(jié)束本次活動(dòng)。這樣的 情景創(chuàng)設(shè)會(huì)計(jì)較自然，幼兒容易接受。活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，操作活動(dòng)中也不敢大膽嘗試，因此，在平時(shí)的工作中，還需要培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。以后我會(huì)更加努力，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。 本文擴(kuò)展閱讀：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小丑》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小丑》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受小丑的獨(dú)特魅力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，用夸張的圖形和局部對(duì)稱的 方法根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑，鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《小丑》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 用夸張的圖形和局部對(duì)稱的方法根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。 感受小丑的獨(dú)特魅力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。 鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件。 顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 課件：看，這是什么呀？ 看了小丑心里感覺怎么樣？（ 引導(dǎo)幼兒說出小丑的特點(diǎn)） 小結(jié)：原來小丑有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，一雙有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。 二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。 今天冷老師想在葫蘆瓢上設(shè)計(jì)小丑，看，這里有三個(gè)
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