幼兒園大班美術(shù)教案特別的我及教學(xué)反思精選合集-展示頁(yè)
2025-03-28 08:57本頁(yè)面
【正文】 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例，活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫以及對(duì)人體的裝飾，讓幼兒 體驗(yàn)合作的快樂，并了解美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 尤其。 格外。bi233。通過自身行為體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂，體驗(yàn)自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達(dá)到高潮，將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。美術(shù)創(chuàng)作欣賞是十分重要的環(huán)節(jié)，教師首先請(qǐng)幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，點(diǎn)燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運(yùn)用線條、圖案和色彩去裝 飾畫面 。藝術(shù)是相通的，音樂帶給幼兒創(chuàng)作的靈感，音樂讓幼兒放飛心靈。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 ：請(qǐng)幼兒談一談，哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 7 組，合作完成人體姿態(tài)的描畫。 ： 請(qǐng) 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作 (站姿或臥姿 )。 。交代規(guī)則：首先，咱們做一個(gè)木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作，音樂一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分 7 組 重點(diǎn)難點(diǎn) 分組合作描畫不同人體動(dòng)態(tài)。 作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 在活動(dòng)中請(qǐng)幼兒體驗(yàn)合作的快樂。 因?yàn)槊恳晃挥變憾际欠浅Ｌ貏e的個(gè)體，他們的所思所想，都會(huì)通過行為表達(dá)出來，在本節(jié)活動(dòng)中我按照動(dòng)作體驗(yàn) —— 線條勾畫 —— 欣賞裝飾 —— 合作創(chuàng)作 —— 跳舞歡慶的順序，讓孩子從動(dòng)作體驗(yàn)開始，以動(dòng)作表達(dá)結(jié)束的方式，通過做一做、畫一畫、看一看、說一說，讓孩子們?cè)谝魳返陌殡S下自由舞蹈，大膽 創(chuàng)作，群體合作，共同完成大幅的動(dòng)態(tài)人物繪畫作品，通過行為來體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲快樂。幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《特別的我》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂，幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾，使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活，快來看看幼兒園大班美術(shù)《特別的我》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例，活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫以及對(duì)人體的裝飾，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂，并了解美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 感受作品的美感。 活動(dòng)過程 ，激發(fā)幼兒 活動(dòng)的興趣：小朋友仔細(xì)觀察，這張畫有什么特別的地方 ?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫 ? 《木頭人》。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。小朋友的動(dòng)作都很特別，用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來呢 ?某某小朋友到前面來，請(qǐng)你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請(qǐng)大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。大家共同分析 7 位小朋友的動(dòng)作能不能畫在紙上，將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。 《找信》。
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