人力資源培訓與開發(fā)ppt49-管理培訓(編輯修改稿)
2024-09-23 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 注重對解決問題的能力、溝通能力的訓練 學習行為 教什么，學什么 學習的主動性和積極性的發(fā)揮 培訓責任 培訓機構的責任 工作單位、學員和培訓機構共同的責任 成功關鍵 培訓者知識水平和教學能力 學員的積極參與 彼得 德魯克認為： ?“知識只有通過有目的、有系統(tǒng)、有組織的學習，知識才會變成力量?！? ?如何化知識為力量（ power), 使其產生價值（ value),并通過有組織有系統(tǒng)的學習方法，提高員工的附加值與經驗積累，已經成為建立知識企業(yè)的關鍵。 東西方培訓觀的區(qū)別 西方培訓觀 培訓是為了增加員工的能力 培訓是作為競爭的利器 培訓是變革的前奏 培訓是為了建立企業(yè)文化 培訓是為了進行人力資本的儲備 中國培訓觀 培訓是一種福利、獎勵 培訓是作為提升的依據(jù) 培訓往往會增加員工的流失 公司戰(zhàn)略 經營發(fā)展規(guī)劃 溝通 部門培訓計劃 反饋 個人培訓計劃 培訓提供 三、 企業(yè)需要與培訓提供之間的關系 培訓環(huán) 需求分析 評估 計劃與設計 培訓方法 進行培訓 開發(fā)培訓材料 培訓與開發(fā) ?入廠 /入司教育： 指導新員工很快地適應公司、工作和工作群體。 ?目的： 產生令人愉快的初始印象，提高人與人之間的接納性，減少流動 ?內容： 雇傭情境 (工作，部門，公司） , 公司的政策與規(guī)定 , 報酬與福利 , 公司文化 , 團隊成員 , 員工的發(fā)展 , 應對變革 , 與社交活動。 培訓與開發(fā) ?全球上崗培訓： 針對員工及其家庭 ?有效的員工上崗培訓： 對海外員工的成功而言非常重要。全球上崗培訓使員工適應海外公司的經營、全球性的工作、全球性的工作群體和將被派往的國家。 ?一項有效的全球培訓項目使員工及其家庭對重新安家有所準備。 培訓與開發(fā)的方法 ?在職培訓 (OJB): 是一種通過實際的操作來使員工學習完成工作任務的非正式的方法。 ?合作培訓項目 (兩種方法 ) 實習 : 一種在工作中接受培訓
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1