【正文】 溝通 部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃 反饋 個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)提供 三、 企業(yè)需要與培訓(xùn)提供之間的關(guān)系 培訓(xùn)環(huán) 需求分析 評(píng)估 計(jì)劃與設(shè)計(jì) 培訓(xùn)方法 進(jìn)行培訓(xùn) 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)材料 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) ?入廠(chǎng) /入司教育： 指導(dǎo)新員工很快地適應(yīng)公司、工作和工作群體。 ?企業(yè)培訓(xùn)可分為三個(gè)層面： 1. 最上層的是經(jīng)營(yíng)決策類(lèi)培訓(xùn)， 涉及到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展方向和戰(zhàn)略層面， 屬于企業(yè)的高端需求； 2. 中間層面是屬于業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)， 與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)，針對(duì)某一特殊行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 如營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)會(huì)等展開(kāi)培訓(xùn)； 3. 第三層是基礎(chǔ)層面的通用類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)， 這種培訓(xùn)給員工們一種統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則和思維方式， 形成對(duì)事物的公共看法， 使大家在按照同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)， 溝通和協(xié)作更有效率。 (將 MBA、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)博士學(xué)位與高中畢業(yè)證書(shū)的價(jià)值進(jìn)行對(duì)比） 為什么是現(xiàn)在培訓(xùn)顯得如此的重要？ ?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái) ?企業(yè)步入以人力資源為核心的現(xiàn)代企業(yè)管理新時(shí)期 ?技術(shù)更新的加速 ?提升團(tuán)隊(duì)工作效率 ?組織結(jié)構(gòu)彈性化 ?員工參與管理 什么是培訓(xùn)？ ? 培訓(xùn)使命 ? 培訓(xùn)不等于傳統(tǒng)教育 ? 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ? 學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)在的過(guò)程 培訓(xùn)的使命（一） ?人力資源資源管理學(xué)家 stahl認(rèn)為培訓(xùn)的使命是： ?引導(dǎo)新員工 (Induction and Orientation) ?改善績(jī)效 (Performance Improvement) ?提升員工價(jià)值 (Broadening Staff Usefulness) ?開(kāi)發(fā)高層領(lǐng)導(dǎo)技能 (Developing Top Leadership Skills) 培訓(xùn)的使命（二） ?我們認(rèn)為培訓(xùn)的使命應(yīng)著眼于： ?學(xué)會(huì)認(rèn)知 ?學(xué)會(huì)做事 ?學(xué)會(huì)共同工作和生活 ?促進(jìn)個(gè)人發(fā)展 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的區(qū)別 ?培訓(xùn)的目的是使培訓(xùn)對(duì)象獲得目前工作所需的知識(shí)和能力。只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖的人才會(huì)對(duì)培訓(xùn)置若罔聞。人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 問(wèn)題 ?培訓(xùn)有什么重要性？ ?培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)有什么不同？ ?哪些是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目？ ?如何建立培訓(xùn)項(xiàng)目 一、國(guó)家培訓(xùn)政策與企業(yè)需求 ?大力