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人力資源培訓(xùn)管理程序(doc10)-人事制度表格(留存版)

  

【正文】 評(píng) 估 表 》《 外 派 學(xué) 習(xí) 協(xié) 議 書 》辦 理 相 關(guān) 審批 和 借 款 等手 續(xù) 并 按 時(shí)參 加 培 訓(xùn)積 分 登 記資 料 存 檔向 人 力 資 源部 提 供 培 訓(xùn)資 料 、 填 寫《 培 訓(xùn) 效 果反 饋 評(píng) 估表 》提 交 培 訓(xùn) 總結(jié) 或 以 交 流會(huì) 形 式 分 享培 訓(xùn) 收 獲審 核 培 訓(xùn)費(fèi) 用程 序 終 止培 訓(xùn) 效 果 反 饋 評(píng) 估 表外 派 學(xué) 習(xí) 協(xié) 議 書 中國(guó)最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 1. 目的 規(guī)范培訓(xùn)管理,明確培訓(xùn)目標(biāo),建立立體化培訓(xùn)體系 。 . 外部培訓(xùn)資料和及外部《培訓(xùn)效果反饋評(píng)估表》(含培訓(xùn)收獲總結(jié))歸檔管理。 . 培訓(xùn)項(xiàng)目確定后,由人力資源部統(tǒng)一發(fā)出《培訓(xùn)通知》,通知一般采取書面正式通知形式。 . 內(nèi)部培訓(xùn)講師授課規(guī)定 . 內(nèi)部講師范圍:公司全體員工。 中國(guó)最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) ? 新開發(fā)的課程時(shí)間原則上不少于 2 小時(shí),對(duì)于時(shí)間超過半天( 小時(shí))的新課程,人力資源部將組織專門評(píng)估。 ? 申請(qǐng)員工是否骨干員工。 ? 外部培訓(xùn)的必要性(是否只能通過外部培訓(xùn)解決)。 a) 評(píng)獎(jiǎng)程序: ? 新課程開發(fā)前請(qǐng)先到人力資源部備案,填寫《新 課程開發(fā)申請(qǐng)表》并獲準(zhǔn)。 . 支付標(biāo)準(zhǔn): a) 內(nèi)部講師:總監(jiān)級(jí) (含 )以上員工, 300 元 /小時(shí);部門經(jīng)理級(jí) (含 )以下員工 200元 /小時(shí)。 . 培訓(xùn)實(shí)施 . 年度計(jì)劃外的培訓(xùn)立項(xiàng): a) 外聘講師課酬總額在 2020 元(含)以內(nèi)的培訓(xùn)及由內(nèi)部員工擔(dān)任講師的培訓(xùn),由培訓(xùn)專員與講師、培訓(xùn)需求部門或團(tuán)隊(duì)共同以口頭或文字形式確定。 . 進(jìn)行講師授課、學(xué)員參加培訓(xùn)及培訓(xùn)效果評(píng)估的登記存檔。 2. 適用范圍 適用于公司全體人力資源培訓(xùn)管理工作流程。 . 人力資源分管領(lǐng)導(dǎo) . 審核公司年度培訓(xùn)計(jì)劃和公司年度培訓(xùn)預(yù)算。 . 人力資源部與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施部門共同做好培訓(xùn)教務(wù)安排 ,主要包括: a) 培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備與發(fā)放(可以是電子版)。 . 每年要求完成一定量授課任務(wù)的人員是:公司各級(jí)管理人員和專業(yè)師(含)級(jí)別以上專業(yè)人員。 b) 人力資源部為申請(qǐng)新課程開發(fā)獎(jiǎng)的講師安排試講,并邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)權(quán)威共同評(píng)估講師授課質(zhì)量,按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì): ? 90%*90% *80%原則: 90%以上的人對(duì)課程內(nèi)容滿意度在 90%以上,同時(shí)對(duì)授課講師技巧滿意度在 80%以上的課程開發(fā)人員給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì) 5000 元。 ? 員工的考核成績(jī)。 ? 培訓(xùn)內(nèi)容與工作相關(guān)性。 . 培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì) . 新課程開發(fā)獎(jiǎng):公司員工自行開發(fā)的,必須對(duì)傳統(tǒng)或業(yè)務(wù)有所突破,并具有較強(qiáng)的可操作性的課程。 b) 根據(jù)學(xué)員意見反饋,基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 c) 其他人力資源部認(rèn)為有必要備課的培訓(xùn)項(xiàng)目或講師。 .
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