滬教版二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案全冊(cè)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 13:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物體長(zhǎng)度的工具，常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。1米=100厘米100厘米=1米。測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看右端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。物體長(zhǎng)度=較大數(shù)較小數(shù)，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(60=6)，從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(96=3)。還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長(zhǎng)度。(算，數(shù))線段是直的，可以量出長(zhǎng)度。畫線段的方法：從尺子的“0”刻度開始畫起，長(zhǎng)度是幾就畫到幾。(找點(diǎn)畫線。有時(shí)還要先算出長(zhǎng)度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角鈍角(鈍角直角銳角)。用三角板可以畫出直角，直角要標(biāo)出直角符號(hào)(也叫垂足符號(hào))。所有的直角都一樣大。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)角，4個(gè)都是直角。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)。每一個(gè)三角板上都有3個(gè)角，其中有1個(gè)是直角，另外2個(gè)是銳角。1角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。(從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)練習(xí)：1米21厘米=()厘米53厘米18厘米=()厘米。一棵大樹高10()。我的身高是()米()厘米。一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊。一本書寬15()。三角板中有三個(gè)角，有()個(gè)直角。角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大。()千米和噸知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米進(jìn)率：1千米=1000米數(shù)量式：跑道一卷的長(zhǎng)度圈數(shù)=跑步的距離質(zhì)量單位有：克、千克、噸進(jìn)率：1噸=1000千克單位換算。大單位換算成小單位(乘它們之間的進(jìn)率)小單位換算成大單位(除以它們之間的進(jìn)率)贊美數(shù)學(xué)的句子數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。將本文的word
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