最新四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)故事導(dǎo)入四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、夏天到了，火辣辣的太陽頂在我們的頭上，你有什么感覺！哎呀！這夏天可真熱！你有什么好辦法來涼快涼快。（邊做動(dòng)作邊說）小朋友的辦法既降溫又解暑?？墒请婏L(fēng)扇很浪費(fèi)電，喝生水會(huì)生病，游泳更是危險(xiǎn)。要是小朋友有個(gè)綠綠的太陽感覺怎么樣??？你想把涼快的感覺送給大家嗎？自己練習(xí)讀讀。（學(xué)生自由讀，指名讀。）（二）感悟金色的太陽你喜歡什么樣的太陽？為什么？秋天是什么樣的呢？（教師貼上豐收的蘋果果園圖，讓學(xué)生說說蘋果成熟的樣子以及果園里還有那些果子成熟了？）（這時(shí)老師飄下一張張樹葉）落葉是被風(fēng)吹得飄進(jìn)了咱們的教室，風(fēng)好象是郵遞員。落葉是郵遞員送出的信。它邀請(qǐng)小伙伴，去果園品嘗水果呢？誰是那金黃的落葉。誰想當(dāng)落葉？（戴頭飾）落葉寶寶你好？我是松鼠姐姐，聽說你們果園里有許多果子成熟了，你能向我介紹一下都有什么水果嗎？（生介紹）哇！有那么多好吃的果子！你能邀請(qǐng)我去果園里嘗嘗水果的香甜嗎？接到你的邀請(qǐng)我太高興了，謝謝你的邀請(qǐng)。落葉寶寶，我一個(gè)人吃太沒伴了，你再請(qǐng)你的好伙伴和我一起去品嘗水果，怎么樣？（生邀請(qǐng)同學(xué)）聽說你要邀請(qǐng)小伙伴去品嘗水果，所有的小朋友都想去怎么辦?。堪パ?！太棒了！落葉寶寶真是熱情好客，受到落葉寶寶的邀請(qǐng)此時(shí)你們的心情怎樣？趕快帶著這樣的心情讀讀吧！在讀的過程中可以邀請(qǐng)你的小伙伴來讀。（生讀，邀請(qǐng)同桌讀，邀請(qǐng)老師讀。）（三）感悟紅色的太陽和多才的太陽。過渡：秋天因?yàn)橛辛私瘘S的太陽，果子更加香甜美味，那么冬天有了紅色的太陽、春天有了多彩的太陽后，會(huì)變得怎么樣呢？請(qǐng)小朋友們邀請(qǐng)我們身邊的小伙伴一起來學(xué)習(xí)第三、四兩段。學(xué)生自學(xué)課文。教師巡視，指導(dǎo)。交流匯報(bào)。四、升華情感，表達(dá)心愿小畫家有一個(gè)美好的心愿，他把自己的心愿畫成了四個(gè)太陽分別送給了四季，畫個(gè)綠太陽夏天真清涼，畫金太陽秋收瓜果香，畫個(gè)紅太陽冬天暖洋洋，畫個(gè)彩色的太陽，真呀真漂亮。你覺的這位小畫家是個(gè)什么樣的孩子？是??！，不僅小畫家有一個(gè)美好的心愿，我們小朋友也有美好的心愿，你有什么心愿，你想心愿裝進(jìn)一個(gè)什么樣的太陽里送給誰？（指名交流）哇，有那么多的心愿啊，快通過畫太陽來表達(dá)出來吧？想怎么畫，就怎么畫，愿通過這美麗的太陽也能早日實(shí)現(xiàn)你自己美好的心愿?。ㄉ嬏柣顒?dòng)）
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