四個太陽教學設計評課(編輯修改稿)
2025-04-05 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生提高閱讀能力。）
識字（多形式識字記字，突出教學重點。）
，檢查字音情況，全對的，獎勵一面小紅旗。
，同桌認讀生字，比比誰識得又快又準。
，組織學生分組開火車讀生字，比一比哪組讀對的生字最多。認識的同學可以試著組詞。
，請大家來幫忙。
（通過生生互動、師生互動的形式，引導學生正確掌握字音，掃清生字障礙。同時發(fā)揮互助優(yōu)勢，促進學生交流，把識字環(huán)節(jié)落實，突出教學重點。）
選讀（學生自選段落讀課文，深入了解課文內(nèi)容）
，其他同學注意傾聽與評價。
、小組讀等形式，讓學生自由讀文，努力讀出小的心愿。
、教師相機指導。
（積極組織學生讀書，投身語文實踐，從讀入手，以讀促思，讓學生在讀的過程中充分感悟，體會小要表達的心愿，多形式的朗讀激發(fā)了學生的興趣，相互的評價和教師指導，促進了朗讀活動的高效。）
寫字（交流記字方法，指導規(guī)范書寫。）
：園、為、因、臉、光、陽。引導學生觀察，交流識字和記字的方法。
，教師巡視。及時糾正學生的書寫錯誤，發(fā)現(xiàn)學生的書寫困難，對于難點字，教師范寫指導。 2/3 首頁 上一頁 1 2 3 下
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