美術(shù)教案美術(shù)教案向日葵(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)作表現(xiàn)《 》第4頁(yè)，引導(dǎo)幼兒欣賞《 》第15~16頁(yè)，裁取材料用紙。，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。四、欣賞評(píng)議，相互欣賞、交流。，并對(duì)創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)級(jí)完成的作品兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品、結(jié)束活動(dòng)。可愛(ài)的蝸牛（泥工）。1教師用材料：掛圖“可愛(ài)的小蝸?！?；蝸牛泥工成品、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。2火柴棒若干。一、音樂(lè)導(dǎo)入 播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，并帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)模仿蝸牛的動(dòng)作。二、探索發(fā)現(xiàn)、教師出示掛圖“可愛(ài)的小蝸?！保龑?dǎo)幼兒欣賞。教師出示事先做好的泥塑蝸牛，引導(dǎo)幼兒觀察其細(xì)節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。制作方法?！?》第5頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察泥塑蝸牛的三、創(chuàng)作表現(xiàn) 提出使用彩泥和火柴棒的注意事項(xiàng)。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。四、欣賞評(píng)議，相互欣賞、交流。，并對(duì)創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)級(jí)完成的作品兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品、結(jié)束活動(dòng)。小蛇穿花衣（泥工）活動(dòng)目標(biāo)、大小的蛇，感受蛇的外形特點(diǎn)。，運(yùn)用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等方法制作花紋各異的小蛇。，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備在電視或書上看過(guò)蛇。1教師用材料：掛圖“小蛇穿花衣”；蝸布置有小溪、草地等情景的kt板。2幼兒用材料：《 》第6頁(yè)；彩泥、泥工板、剪刀、黑豆、用卡紙剪成的蛇信子。活動(dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。二、探索發(fā)現(xiàn)談話交流，引導(dǎo)幼兒回顧關(guān)于蛇的記憶。出示掛圖“小蛇穿花衣”，引導(dǎo)幼兒欣賞。欣賞《 》第6頁(yè)，了解蛇的制作步驟。、創(chuàng)作表現(xiàn) 再次出示布有情景的kt板，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。幼兒自由探索用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等方法制作小蛇，探索表現(xiàn)蛇身上花紋鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。四、欣賞評(píng)議，相互欣賞、交流。，并對(duì)創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)級(jí)完成的作品兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品、結(jié)束活動(dòng)。碟片娃娃（綜合材料）活動(dòng)目標(biāo)，感受用廢舊材料變廢為寶的驚喜。，嘗試在廢舊光碟上用剪、貼等方法表現(xiàn)五官的基本特征。，有獨(dú)特的創(chuàng)意。活動(dòng)準(zhǔn)備有繪畫人物五官的經(jīng)驗(yàn)。1教師用材料：輕快地音樂(lè)。2幼兒用材料：《 》第7頁(yè)；材料包、廢舊光碟、記號(hào)
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