最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案向日葵(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多媒體課件2個(gè)。鋼琴曲《迷霧森林》、《森林狂想曲》。水粉顏料、排筆、樹枝、眼藥水瓶、白帆布等工具材料。導(dǎo)入語：“小朋友，今天老師帶來一幅畫，我們仔細(xì)欣賞以下，看了這幅畫有什么感覺?畫上有些什么?可以和旁邊的小伙伴互相說一說。”課件播出作品后讓幼兒在音樂聲中欣賞畫面一到兩分種，可邊看邊自由談?wù)搶?duì)作品的第一印象。接著請(qǐng)幾名幼兒說說對(duì)作品的感覺。師：“小朋友，在這幅畫里你看到了什么呀?”讓孩子們按照自己的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)，從不同視點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行獨(dú)立自由的觀察?！锶绻變菏紫茸⒁獾降氖钱嬅嬷械膭?dòng)物提問：“你能找到叢林里的猴子藏在哪里嗎?它們?cè)谧鍪裁茨?有什么樣的姿態(tài)?你能學(xué)學(xué)他們的樣子嗎?”每當(dāng)有孩子找到猴子時(shí)，將鼠標(biāo)點(diǎn)到那只猴子，這時(shí)畫面會(huì)放大，并發(fā)出卡通音效，既便于孩子們觀察，又增強(qiáng)了趣味性?！锶绻變菏紫茸⒁獾降氖钱嬅嬷械闹参锾釂枺骸皡擦掷锏闹参镩L的怎么樣呀?”教師小結(jié)：叢林非常地茂密，一層層重疊在一起，幾乎占滿了整個(gè)畫面，這些植物像活的一樣充滿了生命力。師：我們2人、3人或大家一起合作，表演一下茂密的叢林。(配樂)鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)形態(tài)各異的植物，以加深對(duì)畫面的感受并活躍課堂氣氛?！锶绻⒆觽兪紫汝P(guān)注的是畫面的色彩引導(dǎo)幼兒觀察討論：(1)這幅畫中什么顏色最多?這些綠色一樣嗎?(2)你發(fā)現(xiàn)了什么樣的綠色?(3)為什么要用這么多種綠色來畫叢林?”利用課件展現(xiàn)綠色色譜，向幼兒介紹畫家用了二十幾種綠色來畫叢林植物，每一片葉子都仔細(xì)地描繪，豐富的色彩細(xì)膩地刻畫出叢林植物的繁茂多樣。師：“這幅畫的名字叫《奇異的景色》，是法國的一位叫盧梭的畫家畫的。其實(shí)盧梭并沒有去過真正的叢林，但是他根據(jù)自己的想像畫了很多熱帶叢林的畫，下面我們一起來欣賞。(1)說說你們心中想象的叢林。(2)介紹作畫的工具。(3)猜一猜：我們可以用粗細(xì)不同的排筆畫什么?用課件演示。今天，我們一起合作在布上畫一畫我們心中想象的熱帶叢林。幼兒創(chuàng)作過程中，盡量不去干預(yù)，適時(shí)幫助、引導(dǎo)有困難的幼兒完成創(chuàng)作。課件定格在四幅叢林組畫，音樂循環(huán)播放。創(chuàng)作活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)小朋友們自由走動(dòng)，欣賞自己和同伴合作的作品。教師以支持者、引導(dǎo)者的身份參與其中，肯定幼兒的作品，引導(dǎo)他們從色彩是否豐富、植物的形態(tài)是否生動(dòng)
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