美術(shù)教案中班美術(shù)教案向日葵(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寶們可以自己鋪小路了2．提醒幼兒鋪小路的時候要注意把豆子按緊一點不要掉下來，才能鋪成美麗的小路。請幼兒把自己的作品放在桌上展示并點評幼兒的作品。師：我們?nèi)グ研÷匪徒o小兔吧，讓小兔不要哭了。（走出活動室）美術(shù)教案中班 美術(shù)教案《向日葵》篇三１、學習選用園形體的廢舊材料，制作自己喜愛的動物頭飾，體現(xiàn)材料使用的多元化，并滲透循環(huán)再造的環(huán)保意識教育。２、通過用園的形體構(gòu)成各款可愛的動物頭飾，提高對造型美的感覺力、想象力和動物操作能力，從成功的39。喜悅中培養(yǎng)自信。選用園的形體材料構(gòu)成動物頭飾。掌握毛線類材料的粘貼固定方法。１、發(fā)動幼兒收集園形的廢舊材料。（紙杯、碟、碗，廁紙筒，甜筒紙卷，塑料園鈕扣，毛絨球，各種不同質(zhì)料、不同顏色、不同大小的園形物品）。２、制作頭飾用的長條紙和松緊帶，剪刀，各種粘合材料（漿糊、乳膠、透明膠紙），顏色筆，抹布等。３、投影機和有關(guān)資料。４、設(shè)置環(huán)境：擺設(shè)畫有小動物形象的拱門，地面放置8～10個藤圈，3～4塊荷葉形板，吊掛2～3個皮球，布置成小動物幼兒園。教師扮八哥老師，幼兒扮小動物，聽樂曲做律動進入拱門后，引導幼兒觀察環(huán)境，鼓勵幼兒使用場地上材料，進行簡單游戲，從中感知園形、環(huán)狀、球等物體的共同特點。引導幼兒講出活動中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的外形及共同特征，歸納為都是園的形體。并指出自己扮演的動物中哪部分是園的。制作一個自己喜歡的、可愛動物頭飾參加動物聯(lián)歡會。觀察桌上園的形體材料特點，讓個別幼兒講出自己的制作方案，互相啟發(fā)。從投影中找出由園構(gòu)成的動物形象，豐富信息。幫助幼兒歸納說出許多小動物臉上有胡須，選細線粘貼固定，再示范使用透明膠紙粘貼等方法。觀
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