小班美術(shù)教案向日葵(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地最吸引蝴蝶？為什么？從選色、密集等方面講評。小班美術(shù)教案《向日葵》篇三美麗的紅、黃、藍活動思路：幼兒園的小朋友對顏色的認識還不是很鮮明，手上的動作和眼睛的協(xié)調(diào)能力還不是很熟練，這堂課要通過身邊一些比較常見的動物、水果等，讓小朋友把顏色和物結(jié)合起來進行認識，同時把顏色涂在相應(yīng)的事物上面，以鍛煉手眼結(jié)合的動手能力?；顒幽繕?biāo)：：紅、黃、藍。2. 初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色。3. 能有耐心的涂滿整個小雞、蘋果、藍天?；顒又攸c：通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍基本顏色?；顒与y點：正確掌握涂抹的準(zhǔn)確度。活動準(zhǔn)備：畫紙，蠟筆活動過程：一、提問題，導(dǎo)入課堂。師：小朋友們，你們都見過小雞嗎？師：這么多小朋友都見過啊！師：你們見過的小雞是什么顏色的呀？漂亮嗎？師：對！老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!師：那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎？你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢？ 師：對，小朋友們又答對了，紅色的蘋果又脆又甜。師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都真聰明，現(xiàn)在呢，我們看一看窗外的天空，天空是什么顏色？師:嗯 ，老師聽到有小朋友說是藍色，太棒了！師:今天老師就帶領(lǐng)小朋友們來具體的認識一下紅、黃、藍這幾種顏色，讓小朋友們能夠自己圖畫美麗的彩色世界，好不好?。慷?、示范和講解。給小雞穿上黃色的衣服師：小朋友們，老師手里有一張畫紙，看一看上面有什么??？對，蘋果樹，還有小雞，現(xiàn)在呢，老師將畫紙分發(fā)給小朋友們。師：現(xiàn)在每個小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙，那么，小朋友們看一下，畫紙上的小雞還沒穿衣服?，F(xiàn)在我們用黃色的蠟筆，給小雞穿上黃色的衣服好不好
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