最新雪花音樂教案反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了這里，大家想不想見見她呀？（學(xué)生回答）。讓我們和小姑娘一起唱起來，好嗎？（學(xué)生回答好）。播放flash動畫《雪花》。四、布置作業(yè)：回家后把《雪花》這首歌唱給你親愛的家人聽一聽，并讓他（她）給你評一評，說一說他（她）們的意見。五、課堂小結(jié)，深化主題：春天是一個美好的季節(jié)，告別了寒冷的冬天，我們又迎來了一個風(fēng)和日麗、鳥語花香的春天，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?，而努力加油吧！六、板書設(shè)計：雪花 中速、歡快頓音：唱的要有彈性七、教學(xué)后記：在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中我深深地體會到，在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，其實(shí)孩子們的生活卻常常被課堂和作業(yè)充得滿滿的，音樂課堂應(yīng)該是一個歡樂而美好的時光。我們不能因?yàn)槟承┮魳分R和歌曲，而忽視音樂應(yīng)帶給孩子們的愉悅感受，在學(xué)習(xí)歌曲與知識的同時別忘了把快樂還給孩子們，讓他們心靈有愜意的片刻，大腦有放松的感覺，有自由的、美好的感覺。還給孩子一片蔚藍(lán)的天空吧?。ㄎ覀兛梢赃m當(dāng)給孩子們幾分鐘玩的時間，然后再學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果反而更好了一些）。河南省示范課單位：河南省濮陽市范縣第一小學(xué) 姓名：王慶英 電話：***電子郵箱：wangqingying521@雪花音樂教案反思篇二年級：三年級課題：課時：一課時教材分析：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)拍號的含義及其基本強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識反復(fù)跳躍記號。2指導(dǎo)學(xué)生用輕快優(yōu)美的歌聲表達(dá)孩子們“追雪花”時愉快的情緒，并從中感受三四拍的節(jié)拍特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，激發(fā)學(xué)生對大自然及生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受三四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，并在歌聲中予以表達(dá)。感受追雪花時的喜悅心情。教具準(zhǔn)備：多媒體、課件、鋼琴、泡沫雪花。教學(xué)過程（）：一、組織教學(xué)cai課件展示,歌曲師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)北 風(fēng) 吹，雪 花 飛，小 朋 友，追 啊 追。復(fù)習(xí)二四拍的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并請學(xué)生復(fù)習(xí)這條發(fā)聲練習(xí)曲，時候要求吐字清晰，集中，往高處送，并唱出第一拍的強(qiáng)音和第二拍的弱音。把發(fā)聲練習(xí)曲改一下，在每小節(jié)內(nèi)都加上一條橫線，這樣每小節(jié)就成了三拍，叫做三四拍子。用cai課件顯示三四拍的含義。再次利用以舊引新方法進(jìn)入三四拍的強(qiáng)弱規(guī)律的教學(xué)。①用cai課件顯示 ● ○并配上強(qiáng)
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