小雪花音樂課教案中班(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：我們一起來做小雪花吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來表現(xiàn)小雪花飄落下來的形態(tài)，重點(diǎn)練習(xí)從上向下飄落及身體翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作）。教師引導(dǎo)幼兒探索小雪花跳舞的聲音，在音樂的伴奏下學(xué)習(xí)演唱歌曲的前半部分。師：（出示圖片）這是小雪花，它不僅會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌呢！我們來聽聽它唱了些什么？（依次出示圖譜）。師范唱：（42—ⅰ1——ⅰ1——ⅰ）。沙沙沙沙。教師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏樂演唱歌曲前半段。師：我們一起來把小雪花跳舞的動(dòng)作連起來唱一唱。（師幼齊唱歌曲前半段）。二、完整學(xué)唱歌曲。教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖片，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)唱歌曲。幼兒欣賞教師完整范唱歌曲。師：小雪花究竟唱了些什么？請(qǐng)仔細(xì)聽。幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲的后半段?？磮D譜隨音樂學(xué)唱整首歌曲。三、嘗試用畫筆畫出小雪花飛舞的的形狀。師：小雪花可能會(huì)在哪里跳舞呢？請(qǐng)你用彩筆在紙上畫出你的想法。幼兒自由作畫。幼兒交流繪畫作品，嘗試擺成圖譜。四、師生一起看圖譜完整演唱歌曲。師幼問答式合作演唱歌曲。師：畫圖譜的地方我來唱，沒畫圖譜的地方請(qǐng)小朋友們唱，好嗎？（師生合作演唱歌曲，感受合作的樂趣）。幼兒自己擺圖譜和小伙伴自由演唱歌曲。幼：（嘀答，嘩啦）。師：我們一起把小雨點(diǎn)編到歌曲里演唱吧?。◣熒献鲃?chuàng)編歌曲內(nèi)容）。附：快樂的小雪花（自編歌曲）。1＝c3/4。|3——|2。1|1——|355—|。小雪花飄呀飄飄到哪？53—|42—|3——|2——|1——|。房頂草地沙沙沙。543|432|321|5——|i——|。小雪花飄來了飄在哪里？53—|42—|3——|2——|1——||。花園田野沙沙沙。小雪花在哪里在哪里在跳舞跳舞啦沙沙沙沙。小雪花音樂課教案中班篇六作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小雪花中班音樂優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。能運(yùn)用肢體動(dòng)作表演雪花飄落的情景。借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍(lán)色紙板、記號(hào)筆、舊報(bào)紙。冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰？教師手捧雪花，吹起來，模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。一片片小雪花從哪里飄下來？它是怎么從天空中飄下來的？你能用動(dòng)作表演嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）。雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？（沙沙沙沙沙）。二、小雪花從哪里飄下來？小雪花來做客是要告訴我們什么事呢？教師邊有節(jié)奏的39。讀歌詞，一遍即興以簡筆畫的方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到我是小雪花、冬天來到了處，用舊報(bào)紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。三、好聽的歌曲《小雪花》。小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進(jìn)一步熟悉旋律。教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。四、北風(fēng)和小雪花。幼兒扮演小雪花，邊唱邊
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