幼兒園中班音樂公開課教案雪花和雨滴含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:06 本頁面
【文章內容簡介】 變成落下來，冬天來到了變成了春天來到了?！ ∮變簢L試跟音樂完整演唱第二段?！ 〗處煟簞偛盼覀冊诔谝欢蔚臅r候配上了好聽的音樂，這一次，我們把第二段也配上音樂來唱一遍，一定也非常好聽?！ 』顒友由欤骸 ≡谟變阂呀浭煜じ枨院?，鼓勵幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)雪花和雨滴的舞蹈動作?！ 』顒幽繕耍骸 ≡敢獯竽懕磉_自己的意愿，進一步體驗成就感。 培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力?！ 〗逃變河脙?yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。 隨歌曲旋律唱出來。 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力?！』顒訙蕚洌骸 ≌n件《雪花和雨滴》、歌曲《雪絨花》 事先豐富幼兒和活動有關知識經驗 活動過程： ?。ㄒ唬耄骸 ∽雎蓜尤雸?。（放音樂《雪絨花》，根據(jù)音樂教師帶領幼兒做雪花飛舞、落地的動作） ?。ǘ┻^程： 聽錄音： ?。?）沙沙沙小朋友聽什么聲音是誰啊讓我們一起去看一看，小朋友咱們一起問一問：是誰敲著窗戶沙沙沙沙（播放課件）是我，是我，我是小雪花。 ?。?）小朋友知道小雪花是從哪來的（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的（點擊課件）小雪花回答：我從天上飄下來的 ?。?）那小雪花為什么要來它要告訴我們些什么（幼兒自由的說）讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的
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