最新大班音樂教案及反思大班音樂教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在北京舉行，為了讓深處閩北山區(qū)的幼兒更加深入地了解奧運(yùn)，我設(shè)計(jì)了“我的2 0 0 8”這一活動，通過活動激發(fā)幼兒積極參與體育鍛煉的興趣，也讓幼兒知道2008年北京奧運(yùn)會是我們?nèi)袊嗣衿诖丫谩⒅档抿湴梁妥院赖氖虑?，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?；顒幽繕?biāo)：1．增進(jìn)幼兒熱愛祖國的情感，為中國舉辦2008年奧運(yùn)會感到驕傲、自豪。2．理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲《我的2008》，感受奧運(yùn)氣氛，激發(fā)幼兒積極參與體育鍛煉的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1．北京奧運(yùn)會會徽標(biāo)志一個，福娃五個，劉翔等中國體育冠軍彩圖、大鼓和鼓錘各一個。2．電腦音樂《我的2008》，歌詞圖譜一張。1． 出示北京奧運(yùn)會會徽標(biāo)志，激發(fā)幼兒對奧運(yùn)知識的熱情。師：這是什么標(biāo)志？請把你知道的有關(guān)它的信息和大家分享。（本周班級里在開展奧運(yùn)會的主題活動，我一出示會徽標(biāo)志，幼兒一下子就興奮起來。我馬上提出了新要求：一是注意傾聽，別人已經(jīng)說過的自己就不再重復(fù)說；二是只談與北京奧運(yùn)會會徽標(biāo)志有關(guān)的內(nèi)容。）2．認(rèn)識福娃，通過福娃喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目認(rèn)識乒乓球、射擊、11o米跨欄等運(yùn)動項(xiàng)目的中國奧運(yùn)冠軍。師：你知道北京奧運(yùn)會的吉祥物嗎？老師現(xiàn)在把它們請出來，看誰能準(zhǔn)確叫出它們的名字。（出示福娃。）師：福娃歡歡熟練各項(xiàng)球類運(yùn)動，你喜歡什么球類運(yùn)動？你知道中國乒乓球項(xiàng)目的奧運(yùn)冠軍有誰嗎？（中國乒乓球隊(duì)在奧運(yùn)會上多次獲得冠軍，有陳靜、鄧亞萍、王楠、張怡寧、孔令輝、劉國梁等。）福娃迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它身手敏捷，是位田徑好手，你知道中國田徑短跑項(xiàng)目的奧運(yùn)冠軍有誰嗎？ （劉翔：亞洲飛人，2004年雅典奧運(yùn)會110米欄奧運(yùn)會紀(jì)錄12秒91。）福娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它跟隨我們的奧運(yùn)冠軍學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，一起看看是什么運(yùn)動項(xiàng)目？（射擊：中國名將王義夫、楊凌都是兩屆奧運(yùn)會冠軍。46歲的王義夫參加了自1984年到2004年的6屆奧運(yùn)會。）（出示三個福娃是為理解歌詞內(nèi)容做鋪墊，教師下載了奧運(yùn)冠軍圖片，讓幼兒直觀地了解歌曲中的運(yùn)動項(xiàng)目。）3．欣賞、學(xué)習(xí)歌曲《我的2008》（1）教師范唱，幼兒欣賞師：2008年奧運(yùn)會就快到了，許多人寫了很多有關(guān)2008年奧運(yùn)會的歌曲，老師今天也帶來了一首歌曲，請大家欣賞。請大家聽一聽歌曲里唱到什么人，唱到了哪些運(yùn)動項(xiàng)目？（由于上個環(huán)節(jié)的鋪墊，幼兒順利說出了第一句歌詞“我要像劉翔，跑得一樣快”。）（2）幼兒欣賞歌曲第二遍，理解歌詞內(nèi)容。師：這首歌曲是四位和你們一樣大的小朋友組成的一個樂隊(duì)唱的，他們的樂隊(duì)叫2008樂隊(duì)，歌曲名字叫《我的2008》。現(xiàn)在，我們來聽聽他們唱，你最喜歡哪一句，把這句歌詞記住，等會兒告訴大家。（3）出示圖譜，學(xué)習(xí)歌詞師：你最喜歡哪一句？你知道射擊要怎樣才能得冠軍嗎？能不能打歪了？ （這句提問主要讓幼兒理解歌詞“槍槍打不歪”，教師根據(jù)幼兒回答情況，逐一出示相應(yīng)的圖譜內(nèi)容。）（有幼兒問“喝彩”是什么意思，另一幼兒回答“就是為自己喜歡的運(yùn)動員加油、鼓掌”，回答到位，為理解、記憶歌詞做了很好的鋪墊。）（4）學(xué)讀歌詞，學(xué)唱歌曲，運(yùn)用大鼓敲打節(jié)奏①師讀前半段，生讀后半段。例： | ― |師：我要像劉翔，幼：跑得一樣快。 ? | ― |師：我要打乒乓球，幼：回回都拿金牌。②女生讀前半段，男生讀后半段，教師用大鼓伴奏。解決難點(diǎn)節(jié)奏： | |2 0 0 8 快些來， 我 要 | ― ― ― |帶著爸爸媽媽看比賽，沖上獎臺為你們喝彩！師：“我?guī)О职謰寢尶幢荣悾乙獩_上獎臺喝彩”，動作都要快些，因此讀的節(jié)奏也要快些。（通過圖譜提示歌詞，通過鼓點(diǎn)提示節(jié)奏，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的積極性，幼兒學(xué)習(xí)歌詞很帶勁，歌詞基本掌握了。）③聽音樂完整跟讀，會唱的也可以輕聲跟唱。（幼兒情緒很激昂，沒有按教師要求輕聲跟唱，唱得不成調(diào)。我用手勢提醒幼兒要保護(hù)嗓子。）（5）借助圖譜，學(xué)唱歌曲師：我們一起看圖譜，把這首歌曲唱一遍。你認(rèn)為哪一句難？我們一起再來唱一次。（第一、二遍由鋼琴伴奏，放慢節(jié)奏學(xué)唱，第三遍，跟伴奏帶唱，節(jié)奏較快，幼兒在唱后四句時(shí)節(jié)奏沒跟上。）4．交流活動你想去北京看奧運(yùn)會嗎？你想看什么項(xiàng)目？怎樣才能當(dāng)上奧運(yùn)會運(yùn)動員？你堅(jiān)持參加體育運(yùn)動了嗎？5．延伸活動師：我們也來組織一支樂隊(duì)吧。小樂隊(duì)里有鍵盤手、貝司手、鼓手、還有主唱，你們可以選擇自己喜歡的角色，邊表演邊唱，看看每支小樂隊(duì)能否都演出成功！教學(xué)反思：1．北京奧運(yùn)會的歌曲很多，但適合幼兒唱的卻很少，《我的2008》是我在看湖南臺一檔綜藝節(jié)目時(shí)聽到的，我很喜歡，有了讓幼兒學(xué)唱
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