最新中班音樂教案中班音樂教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共同聯(lián)系接打電話。師打電話，幼兒接電話。然后互換，幼兒打電話，老師接電話。男孩打電話，女孩接電話。二、聽說有只小老鼠也想打電話呢？我們一起來看看吧。（圖片）觀察提問：小老鼠在干什么？手里拿的什么呢？電話本有什么用處呢？三、小老鼠到底是怎樣打電話的？我們一起來聽聽吧。（放音樂）提問：歌曲中的小老鼠在干什么？（出圖譜一）小老鼠打電話找朋友干什么？（出圖譜二）小老鼠是怎么知道朋友的電話號碼的？（出圖譜三）小老鼠撥得電話號碼是多少？（出圖譜四）小老鼠對朋友怎樣說的？朋友是怎樣回答的？四、這首歌曲的名字叫《小老鼠打電話》老師唱一遍。幼兒聽琴聲跟唱一遍。幼兒唱一遍（前奏間奏處點頭）五、小老鼠的朋友到底是誰呢？老師扮演貓表演提問：小老鼠見到貓會怎樣？幼兒學(xué)一下害怕的表情。請個別幼兒表演害怕的表情。重點練習(xí)吱—喵—嘭。六、朋友怎么會是貓呢？老師出圖譜直接唱最后兩句。幼兒聽琴聲練習(xí)最后兩句。七、幼兒完整演唱歌曲一遍。加動作表演唱歌曲一遍。八、幼兒帶頭飾表演歌曲（放音樂）九、小結(jié)：這首歌曲中的小老鼠太粗心了，打錯了電話號碼把貓請來了，你說可笑不可笑啊，所以小朋友打電話，做事情要仔細(xì)，尤其是119，110，120這些緊急電話不能隨便亂打，不然就給自己找麻煩了。十、一起到院子做“貓捉老鼠”的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1