中班音樂活動(dòng)教案中班音樂活動(dòng)教案及反思優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-13 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 唱出來。請(qǐng)幼兒用輪唱的方法再次復(fù)習(xí)歌曲。三、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》糾正幼兒唱歌的姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒用好聽的聲音唱。反復(fù)幾次四、音樂游戲《碰一碰》“這首歌曲不僅好聽，而且還能做游戲呢，看看老師是怎么做的？”（放音樂）在孩子的講述中重復(fù)動(dòng)作，并且再次完整欣賞音樂游戲。“請(qǐng)李老師再來和我跳一次，看看老師唱了哪句話時(shí)做了什么動(dòng)作！”“讓我們一起來跳一跳?！保ǚ乓魳罚┫茸约禾莆談?dòng)作后，鼓勵(lì)幼兒找旁邊的好朋友一起跳一跳。（1—2遍）五、找一找，玩一玩提出新的游戲要求“這回要請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看老師是怎么做游戲的，什么時(shí)候去找朋友的？”讓幼兒觀察唱到哪句時(shí)開始找朋友，（放音樂）然后分匹請(qǐng)幼兒游戲，“我先來請(qǐng)5個(gè)小朋友和我一起做游戲，直到所有的幼兒都一起開始游戲。找一個(gè)好朋友，看看你還想和好朋友碰哪里？聽著音樂一起玩一玩，找一找。（放音樂）將幼兒找到的地方用數(shù)字貼標(biāo)注。（先做3次，再做4次）放音樂，集體跟著數(shù)字依次做動(dòng)作進(jìn)行游戲。我的小手變變變活動(dòng)內(nèi)容：我的小手變變變 活動(dòng)目的：運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫棒水彩筆剪刀膠棒色卡紙 活動(dòng)過程：帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲。我的小手變變變；變成青蛙跳跳。我的小手變變變；變成蝴蝶飛飛飛。我的小手變變變；變成烏龜爬爬爬。我的小手變變變；變成小毛喵喵喵。用手做出各種造型。 師：“我們的小手能幫我們做很多事情，也能夠讓我們想出很多東西?？矗蠋煹氖诌@樣放，你覺得像什么呢？” 幼：“像小山、像樹枝、像房子、像畫盆?！?師：“兩手手腕相對(duì)像什么？” 幼：“像蝴蝶‘像青蛙爪子、像鴿子。” 師：“兩手指尖相對(duì)像什么？” 幼：“像一本書、像汽車。” 師：“小手還可以怎樣放，小朋友自己試一試，互相說一說?！崩眯∈值淖兓瘎?chuàng)作意愿畫。 師：“我們邊完小手變變變的游戲，邊在紙上用水彩筆沿著自己的小手輪廓畫出小手的外形，然后減下來，隨意變換減下的紙手形的方向，貼在色卡紙上，添畫不同的背景和內(nèi)容，看你能把小手變成什么樣？”指導(dǎo)幼兒作畫。鼓勵(lì)
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