最新小班春天的花教案科學(xué)小班春天的花教案重難點(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “賀卡”的要求貼花。幼兒貼花。師：那邊還有許多賀卡呢，請你們每人去拿一張，然后坐到位子上看看你的賀卡上要求你怎么貼花。（請幼兒回到座位，觀察講述自己拿到的賀卡。）師：請你們按照“賀卡”的要求去貼花吧。展示“賀卡”。引導(dǎo)幼兒集體觀察，糾正錯誤，體驗活動的快樂。（評析：這一環(huán)節(jié)主要是為了解決本次活動的難點，為了讓幼兒按標(biāo)記操作記錄紙，我首先以春姑娘的“電話”來激發(fā)幼兒的興趣，提出要求，引導(dǎo)幼兒觀察“賀卡”的內(nèi)容，讓幼兒有產(chǎn)生完成“賀卡”的欲望，通過示范操作之后，再引導(dǎo)幼兒獨立操作，最后通過集體驗證的方式讓幼兒正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。這樣一步一步的將難點化易，讓幼兒層層吸收。）做為新教師的我，在組織活動的過程中還是有很多的不足的?；顒又形业恼Z速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實應(yīng)該要給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會，教師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應(yīng)過來，可以創(chuàng)設(shè)另一個情景，比如：春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”，春姑娘想請小朋友們幫她制作邀請函，邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒：你覺得這張邀請函，春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢？引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作，最后以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開了“百花會”，結(jié)束本次活動。這樣的情景創(chuàng)設(shè)會計較自然，幼兒容易接受。活動中我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，操作活動中也不敢大膽嘗試，因此，在平時的工作中，還需要培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。以后我會更加努力，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。小班春天的花教案科學(xué) 小班春天的花教案重難點篇四認(rèn)識春天常見的花，培養(yǎng)細(xì)致觀察、比較的能力。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。帶幼兒實地去觀察一、交代活動內(nèi)容回憶春天看見過的花。今天我們要到外面去找一找春天的花。二、帶幼兒實地去觀察我們看到了哪些花？重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。學(xué)習(xí)用好聽的詞、句來描述。三、回班里集中分享描述觀察到的花a、重點剖析一種花。b、了解花的結(jié)構(gòu)，疏理歸類。老師板書整理。四、討論花與人們的關(guān)系春天開這些常見花和人們有什么關(guān)系。了解各種花的作用觀賞：給大自然添美，帶來清香。提供人們需要的物質(zhì)及藥用價值等。內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。小班春天的花教案科學(xué) 小班春天的花教案重難點篇五，將不同顏色的花種在相應(yīng)顏色的花壇里。，體驗數(shù)學(xué)活動帶累來的樂趣。：各種顏色花朵圖片。、黃色、藍(lán)色花朵若干，紅色、黃色、藍(lán)色花瓶。賀卡.。師：前幾
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