最新小班春天的花教案科學(xué)小班春天的花教案重難點(diǎn)(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “賀卡”的要求貼花。幼兒貼花。師：那邊還有許多賀卡呢，請(qǐng)你們每人去拿一張，然后坐到位子上看看你的賀卡上要求你怎么貼花。（請(qǐng)幼兒回到座位，觀察講述自己拿到的賀卡。）師：請(qǐng)你們按照“賀卡”的要求去貼花吧。展示“賀卡”。引導(dǎo)幼兒集體觀察，糾正錯(cuò)誤，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要是為了解決本次活動(dòng)的難點(diǎn)，為了讓幼兒按標(biāo)記操作記錄紙，我首先以春姑娘的“電話”來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，提出要求，引導(dǎo)幼兒觀察“賀卡”的內(nèi)容，讓幼兒有產(chǎn)生完成“賀卡”的欲望，通過(guò)示范操作之后，再引導(dǎo)幼兒獨(dú)立操作，最后通過(guò)集體驗(yàn)證的方式讓幼兒正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。這樣一步一步的將難點(diǎn)化易，讓幼兒層層吸收。）做為新教師的我，在組織活動(dòng)的過(guò)程中還是有很多的不足的?；顒?dòng)中我的語(yǔ)速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實(shí)應(yīng)該要給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，教師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺(jué)太突兀了，幼兒都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可以創(chuàng)設(shè)另一個(gè)情景，比如：春姑娘想請(qǐng)各種顏色的花參加“百花會(huì)”，春姑娘想請(qǐng)小朋友們幫她制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們。教師再出示邀請(qǐng)函問(wèn)幼兒：你覺(jué)得這張邀請(qǐng)函，春姑娘想邀請(qǐng)的是幾朵什么顏色的花呢？引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作，最后以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開(kāi)了“百花會(huì)”，結(jié)束本次活動(dòng)。這樣的情景創(chuàng)設(shè)會(huì)計(jì)較自然，幼兒容易接受。活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，操作活動(dòng)中也不敢大膽嘗試，因此，在平時(shí)的工作中，還需要培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。以后我會(huì)更加努力，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。小班春天的花教案科學(xué) 小班春天的花教案重難點(diǎn)篇四認(rèn)識(shí)春天常見(jiàn)的花，培養(yǎng)細(xì)致觀察、比較的能力。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。帶幼兒實(shí)地去觀察一、交代活動(dòng)內(nèi)容回憶春天看見(jiàn)過(guò)的花。今天我們要到外面去找一找春天的花。二、帶幼兒實(shí)地去觀察我們看到了哪些花？重點(diǎn)觀察：桃樹(shù)、紫藤、玉蘭樹(shù)等。從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。三、回班里集中分享描述觀察到的花a、重點(diǎn)剖析一種花。b、了解花的結(jié)構(gòu)，疏理歸類。老師板書(shū)整理。四、討論花與人們的關(guān)系春天開(kāi)這些常見(jiàn)花和人們有什么關(guān)系。了解各種花的作用觀賞：給大自然添美，帶來(lái)清香。提供人們需要的物質(zhì)及藥用價(jià)值等。內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官，通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。小班春天的花教案科學(xué) 小班春天的花教案重難點(diǎn)篇五，將不同顏色的花種在相應(yīng)顏色的花壇里。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶累來(lái)的樂(lè)趣。：各種顏色花朵圖片。、黃色、藍(lán)色花朵若干，紅色、黃色、藍(lán)色花瓶。賀卡.。師：前幾
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1