最新小班春天來了教案反思音樂小班教案活動反思春天(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂，在這節(jié)課中，讓孩子在園內(nèi)、室內(nèi)去找春天？去發(fā)現(xiàn)春天？通過這個活動，讓幼兒了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然的不斷變化，感受大自然的美麗景象。 通過觀察，讓幼兒知道春天到了，很多植物會發(fā)芽。 讓幼兒大膽的去講講或用姿體把自己看到的幼芽是什么樣的表達給其他幼兒。用自己的語言簡單說說冬天與春天的不同。選擇的剛剛發(fā)芽的樹、花草及園內(nèi)的場景 教師引導幼兒說說冬天是什么樣子的/小朋友們，你們說一說冬天是什么樣子的？幼兒自由發(fā)揮說冬天。（冬天很冷 冬天樹上沒葉子 冬天穿棉衣 冬天會下雪等等）教師小結(jié)：冬天 就像我們小朋友說的一樣，天氣很冷，樹葉寶寶離開了樹發(fā)媽媽，小朋友會穿上厚厚的棉衣，到室外跟雪寶寶一起玩游戲。教師在次引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗自由表達對春天的認識。 教師帶著幼兒在園內(nèi)或室內(nèi)共同去發(fā)現(xiàn)春天，去找春天。（1）教師帶幼兒在室內(nèi)觀察盆中的39?；ú?，去發(fā)現(xiàn)嫩綠的芽。（2）幼兒可以去植物區(qū)域角找找看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。（新發(fā)種子的芽） 幼兒交流自己所發(fā)現(xiàn)，所找到的芽，也可以用姿體表達出來。教師小結(jié)：小朋友都特別的聰明，在我們班里你們都能找到春天，找到了新的發(fā)現(xiàn)種子的芽，只要我們?nèi)ゼ毿牡挠^察 ，春天就在我們身邊。雖然是寒冷的冬天，但是班級的自然角，植物角都開始有新的嫩芽長出來，讓幼兒來觀察自然角的時候，小朋友都能圍在一起滿心歡喜的去觀察種子的小芽，邊看邊說小芽的樣子，用動作去表達小芽的形狀，春天這一詞，已經(jīng)隨著小芽深深的印在孩子的腦海中。在以往的教學中，以掛圖，以卡片的形式去讓孩子認識春天，去發(fā)現(xiàn)春天。但孩子的不會真正認識春天，只有讓孩子直接去觀察，去發(fā)現(xiàn)眼見為實來的貼切。所以我讓孩子用事實說明問題更出圖片之類的來的更直觀，能獲得更出色的效果。小班春天來了教案反思音樂篇五教學目標：在說說、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學準備：課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆。教學過程：一、說說春天的39?；ǘ洹：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認識他們嗎？t：春天第一個開花就是迎春花。t：你們除了認識這些花以外，還知道哪些花呢？t：老師這里就帶來了幾種春天開
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