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正文內(nèi)容

最新小班教案春天來了(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 13:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 唱歌的書,是誰在歌唱?怎么歌唱?小結(jié):小動(dòng)物們過了整整一個(gè)冬天的冬眠,到了春天就會醒來和朋友們一起玩,他們都很開心,都在唱自己的歌兒呢?四、引導(dǎo)幼兒有感情地朗讀整首詩歌,感受詩歌的語言美和韻律美。引導(dǎo)幼兒用動(dòng)聽的聲音朗讀詩歌。引導(dǎo)幼兒自由選擇喜歡的詩節(jié)朗讀。師:你最喜歡哪一本書?五、仿編詩歌。師:春天還有很多美麗的景色沒有寫進(jìn)我們的這本書里,我們一起來為這本增添內(nèi)容吧。《春天是一本書》這首詩歌它以優(yōu)美的節(jié)奏和樸素的語言,引導(dǎo)著幼兒用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察春天的特征。活動(dòng)前我精心制作了電子白板課件,根據(jù)詩歌內(nèi)容制作了“彩色的書”和“會唱的書”,采用讓幼兒觀看課件的方式,讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內(nèi)容。活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)我采用談話的方式引入活動(dòng),因?yàn)樾“嘤變旱哪挲g特點(diǎn),可能讓幼兒說說心中的春天是什么樣的,對他們來說還太難,所以在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)孩子們互動(dòng)的不夠積極。接著是通過老師朗誦詩歌讓幼兒來欣賞,初步對詩歌的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解,然后通過觀看課件上的畫面采用分段和整體學(xué)習(xí)的方法幫助幼兒記憶詩歌的內(nèi)容,起到了很好的效果。在本次活動(dòng)中還存在著一些問題:首先是在朗誦詩歌時(shí)老師的聲音太大,應(yīng)注意詩歌的風(fēng)格,讓幼兒感受到詩歌所要表達(dá)的優(yōu)美意境。如果加上配樂的詩歌朗誦,效果可能會更好。其次制作的課件畫面小了,畫面還不夠完善;另外播放的多媒體聲音有部分還不夠形象。通過本次活動(dòng)我覺在活動(dòng)前的準(zhǔn)備是非常重要的,充分的準(zhǔn)備是成功的一半,在活動(dòng)中,對許多的突發(fā)狀況需要教師進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,做到隨機(jī)應(yīng)變、臨危不亂。小班教案春天來了篇四交通工具是孩子在生活中常見的事物,書中的交通工具形象卡通,對于小班孩子來說更具有生動(dòng)性、趣味性。交通工具發(fā)出的象聲詞,也比較適合孩子模仿學(xué)習(xí),適合本年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過繪本故事《我也要去》豐富孩子們的交通常識,因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。,認(rèn)識幾種常見的車。39。聲音,知道簡單的交通規(guī)則。,體驗(yàn)繪本閱帶來的快樂。《我也要去》。、音樂、紅綠燈。(一)介紹封面、封底,激發(fā)孩子閱讀的興趣。教師:今天我們和爸爸媽媽一起來閱讀一本圖書,現(xiàn)在我們把書從書袋里拿出來,放在膝蓋上。、封底。(二)觀察閱讀圖書,理解繪本內(nèi)容。教師:封面上有什么?你們猜猜這本書里講的是誰的故事呢?教師:這本書的名字叫《我也要去》。請家長用手指著書的名字,和孩子一起說。教師:打開書本,你看到了誰?這一頁叫扉頁。書本里有沒有小熊呢?。教師:你看到了什么車?小汽車發(fā)出什么樣的聲音?你們還看到了誰?小熊在干什么?教師:誰也要去呀?(小熊)教師:小熊也想看看到底發(fā)生了什么事情?,了解車的特征(三)師生共同閱讀,理解繪本的最后兩頁。教師:小熊碰到了誰?發(fā)出什么聲音?我們學(xué)一學(xué),說一說。,知道簡單的交通規(guī)則。(四)完整閱讀圖書。(五)結(jié)束活動(dòng)今天我們和媽媽一起看了什么圖書?開心嗎?我們以后在家里也和媽媽一起看書,好嗎?偶然間看到《東方娃娃》隨刊的繪本《我也要去》,簡潔明了的畫面和簡單的故事內(nèi)容,讓我一下子就喜歡上了這個(gè)小故事,想到大人出門時(shí),孩子常常會要求:“我也要去”,而且書中一些交通工具發(fā)出的象聲詞,也比較適合孩子模仿學(xué)習(xí),想到這些我決定組織這樣一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)。有了這個(gè)決定,就開始準(zhǔn)備起來了:書上的圖片比較小,就制作了幻燈片。沒有現(xiàn)成的教案,就自己備課。再次細(xì)細(xì)品讀繪本時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作,那就是小熊在追車、乘車過程中的不同動(dòng)態(tài)過程。我就在想在這一動(dòng)作過程上做文章,讓幼兒觀察、模仿的同時(shí),嘗試體驗(yàn)其越來越急切的心情,并試著用逐漸提升的音量和語速學(xué)說小熊的話語,從而體驗(yàn)閱讀的樂趣。就這樣心中有了底,備起
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