最新小班春天來了教案語言春天小班教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些作畫工具蘸上自己喜歡的顏料印出小花來好不好。（先在大的白紙上嘗試印一下）教師請幼兒欣賞剛才的試畫，并提出如果你要換顏色印花朵了該怎樣做呢？讓幼兒自由發(fā)表自己的意見后，教師將紙團扔進空盤里，邊說我要印※顏色的花了，然后再選一個紙團繼續(xù)畫。二、幼兒自主裝飾花樹教師拿掉范畫，鼓勵幼兒大膽的在樹冠上印畫各種顏色的樹葉。（教師：小朋友今天老師也為你們準(zhǔn)備了這些作畫工具，請大家自選材料大膽印畫，印時注意保持桌面整潔。如：提示幼兒手臟了用濕毛巾擦，當(dāng)心顏料別弄臟自己或他人的衣服）教師巡回指導(dǎo)。三、集體欣賞幼兒作品“春天里的花樹”四、活動延伸師幼共同將作品裝飾主題墻小班春天來了教案語言篇四四季春、夏、秋、冬是一個永恒的話題，而“一年之計在于春”，春天代表著希望，充滿了生機。為了培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣與參與積極性，使孩子們通過初步認識春天，逐漸過渡到了解春天，從而進一步到熱愛春天，特選擇這一活動主題。本主題從三個環(huán)節(jié)入手，具體如下：（一）認識春天活動一：兒歌“春芽芽”通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。種子由播種到發(fā)芽、長大的圖片一套觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化?；顒佣焊枨按河晟成场痹谡J識春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強弱。鼓勵幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動作。課前有意識地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。種子在雨中發(fā)芽長大的圖片。討論下春雨的情景并用聲音和動作來表現(xiàn)。觀察圖片說出種子的發(fā)芽過程。教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢和動作表現(xiàn)種子說話的聲音是弱的。幼兒學(xué)唱歌曲。在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。孩子們雖然對春天這個季節(jié)概念有點模糊不清，但通過觀察實物芽芽以及觀察圖片，能大膽說出圖片內(nèi)容，表達自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時，幼稚地大聲叫著：“種子冒尖了！”還有的孩子在討論種子發(fā)
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