最新小班春天來(lái)了教案語(yǔ)言春天小班教案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些作畫(huà)工具蘸上自己喜歡的顏料印出小花來(lái)好不好。（先在大的白紙上嘗試印一下）教師請(qǐng)幼兒欣賞剛才的試畫(huà)，并提出如果你要換顏色印花朵了該怎樣做呢？讓幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師將紙團(tuán)扔進(jìn)空盤(pán)里，邊說(shuō)我要印※顏色的花了，然后再選一個(gè)紙團(tuán)繼續(xù)畫(huà)。二、幼兒自主裝飾花樹(shù)教師拿掉范畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽的在樹(shù)冠上印畫(huà)各種顏色的樹(shù)葉。（教師：小朋友今天老師也為你們準(zhǔn)備了這些作畫(huà)工具，請(qǐng)大家自選材料大膽印畫(huà)，印時(shí)注意保持桌面整潔。如：提示幼兒手臟了用濕毛巾擦，當(dāng)心顏料別弄臟自己或他人的衣服）教師巡回指導(dǎo)。三、集體欣賞幼兒作品“春天里的花樹(shù)”四、活動(dòng)延伸師幼共同將作品裝飾主題墻小班春天來(lái)了教案語(yǔ)言篇四四季春、夏、秋、冬是一個(gè)永恒的話題，而“一年之計(jì)在于春”，春天代表著希望，充滿了生機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與參與積極性，使孩子們通過(guò)初步認(rèn)識(shí)春天，逐漸過(guò)渡到了解春天，從而進(jìn)一步到熱愛(ài)春天，特選擇這一活動(dòng)主題。本主題從三個(gè)環(huán)節(jié)入手，具體如下：（一）認(rèn)識(shí)春天活動(dòng)一：兒歌“春芽芽”通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。活動(dòng)二：歌曲“春雨沙沙”在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過(guò)程。教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。幼兒學(xué)唱歌曲。在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。孩子們雖然對(duì)春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清，但通過(guò)觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片，能大膽說(shuō)出圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時(shí)，幼稚地大聲叫著：“種子冒尖了！”還有的孩子在討論種子發(fā)
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