20xx年幼兒園小班春天來了教案幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能用自己喜歡的動作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容嗎？學生聽歌曲，隨著音樂節(jié)奏自由表演設(shè)計提問：a、春天在哪里呀？（學生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）b、你眼睛里的春天是什么樣的？（學生回答：桃花開了、柳樹發(fā)芽了、小草綠了、燕子飛回來了……）c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么樣的呢？（這里有紅花，這里有綠草，還有會唱歌的小黃鸝）d、你能把這幾句歌詞唱一唱嗎？（老師帶學生一邊拍手一邊演唱）f、春天除了這些，還有好多美景，你能用：“這里有……這里有……還有那……”來描繪一下春天別的景色嗎？（小組討論、回答）例如：這里有藍天，這里有綠草、還有那嘩啦啦的小河水……g、老師邀請小組成員上臺演唱自己創(chuàng)遍的歌詞，體驗創(chuàng)遍過程中的快樂教師導入：“春天多美呀，看到這么美的春天，同學們最想做什么呢？（唱歌、跳舞、郊游……）1分組活動聽《滴哩滴哩》音樂自由地舞蹈、歌唱。三、課堂小結(jié)：看的出同學們都很熱愛春天，熱愛大自然迷人的景色，可這些都需要我們每個人的保護才會有的，我希望同學們都行動起來，去愛護、保護大自然，去爭做“綠色小標兵”，讓我們的校園，祖國，世界變的更美麗。第二課時教學內(nèi)容：表演《大樹媽媽》、編創(chuàng)與活動。教學過程：一、表演《大樹媽媽》，用聽唱法學唱歌曲?！澳銥樾渥隽耸裁?”加深對愛護樹木，保護綠色的認識，增強學生的環(huán)保意識。4將學生分成小組，自編表演動作，然后一組一組地表演給大家看。二、編創(chuàng)與活動“”(以四分音符為一拍，“”休止一拍，“”休止半拍)，不告訴名稱，只讓學生通過節(jié)奏拍擊，掌握時值。，通過主動探索式的學習，準確地拍擊歌曲的節(jié)奏。，發(fā)動學生創(chuàng)編帶有“0”的節(jié)奏歌謠，使學生有興趣地掌握“0”準確休止的時值。，遇到帶有“”樂句，要唱的輕松自然，不要因為有八分休止符的出現(xiàn)而使旋律的演唱變得生硬，以致破壞了歌曲的整體效果。三、課堂小結(jié)第三課時教學內(nèi)容：表演《郊游》、編創(chuàng)與活動。教學過程：一、表演《郊游》，在聆聽歌曲的過程中，提示學生拍擊節(jié)奏、讀歌詞等活動，積極地聽，感受音高，為準確地演唱歌曲做好聽覺上的準備，達到輕松地學會歌曲。，如：為什么去效游?心情是怎樣的?每人用一句話說說自己效游時的發(fā)現(xiàn)等等，啟發(fā)學生帶著情感表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。，熟悉加入小鼓的節(jié)奏，完整地邊唱邊表演歌曲。二、編創(chuàng)與活動、豆子、餅干盒、飲料盒等物品，分小組將自己的設(shè)想實現(xiàn)。鼓勵學生與眾不同的想法，鼓勵學生創(chuàng)新。，隨著歌曲的演唱，敲擊自制的樂器。三、課堂小結(jié)幼兒園小班春天來了教案篇五俗話說：一年之計在于春，春天代表著希望，充滿了生機，春天來了，天氣變暖了，萬物復(fù)蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源。將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設(shè)計了柳樹發(fā)芽了的科學活動方案，旨在培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。通過觀察，知道柳樹發(fā)芽了，學會說春天，發(fā)芽等詞語。體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。柳樹發(fā)芽了，表示春天來了?！洞禾臁返腵磁帶，錄音機。冬天和春天的柳樹圖，《春天》的教學課件。一、引入師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？二、認識春天老師播放《春天》的課件，引導幼兒仔細觀看課件。老師提問：剛才你們看到了什么？柳樹有什么變化？老師出
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