最新春天的顏色教案中班春天的顏色教案小班優(yōu)秀(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒學(xué)說、表演兒歌的欲望，從而進(jìn)一步鞏固兒歌的內(nèi)容。教師將顏色寶寶以及小草、桃花等物品在溫馨的小展臺上呈現(xiàn)，高度適宜，便于幼兒取放，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念。春天的顏色教案中班 春天的顏色教案小班篇三小班語言教案春天的顏色 活動由來：嚴(yán)寒的冬天逝去，溫暖的春天悄悄的來，大地萬物復(fù)蘇，重新披上了綠裝、紅裝、黃裝……就像美麗的小姑娘。顏色是春天最直觀、最明顯的變化，因此，我通過幼兒最能直接感受的春天的顏色作為切入點，特意設(shè)計了“春天的顏色”的語言活動。 通過看看、聽聽，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對春天顏色的感受，學(xué)會根據(jù)句型創(chuàng)編詩句。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。表達(dá)對春天顏色的感受，根據(jù)句型創(chuàng)編詩句?！靶腋Ｅ氖指琛币魳?，“春天的顏色”的錄音磁帶，1臺錄音機(jī)?！按禾斓念伾苯虒W(xué)課件，小鴨子頭飾。一、熱身活動老師播放《幸福拍手歌》的音樂，和幼兒一起做肢體律動，穩(wěn)定幼兒的情緒，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。律動結(jié)束時，助教模仿小鴨子邊走邊哭，老師說：“咦，是誰在哭呀?”“是小鴨子在哭”“小鴨子怎么哭了”小鴨子說：“我找不到春天的顏色?”老師：小鴨子找不到春天的顏色，讓我們?nèi)托▲喿诱艺掖禾斓念伾脝?二、學(xué)習(xí)新課老師播放“春天”的教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件，說出看到的景物及特征。老師：春天來了，讓我們一起看看課件，看看春天是什么樣的?老師：剛才，你們在課件里看見了什么?(柳樹、桃花……)老師：柳樹(桃花……)是什么顏色的?老師引導(dǎo)幼兒把自己看到的事物特征說出來，示范把幼兒看到的事物組合成一個完整的句子。老師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎?(春天是綠色的)為什么說春天是綠色的?(因為，我看見了綠綠的柳樹)提醒：此環(huán)節(jié)要注意引導(dǎo)幼兒把自己的所見說出來，如你看見了什么顏色?(哦，春天是綠色的)你還看見什么景物是綠色的?(我看見了綠綠的柳樹)然后把這兩句話組合成一個完整的句子。(春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹)老師：讓我們給綠色的春天拍個照吧!老師引導(dǎo)幼兒模仿、創(chuàng)編詩句。老師：你們還發(fā)現(xiàn)了春天是什么顏色的?為什么?附資料：春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹。春天是紅色的，我看見了紅紅的
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