實施新課程需要校長對其角色重新定位(編輯修改稿)
2025-08-12 14:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，老教法，不接受新課程，繼續(xù)逼迫教師死守課本，干不好就下崗，不管學(xué)生明天如何，只管今天有個好分?jǐn)?shù)，不管教師心情怎樣，只管學(xué)校升學(xué)率再上檔，還是“片面追求升學(xué)率”。校長不是家長，而是全體教師的服務(wù)者。校長樹立以人為本的思想為教師服務(wù)，教師才能為學(xué)生服務(wù)，校長于教師在人格上是平等的，校長要尊重教師，信任教師，成為教師的朋友，要以發(fā)展的眼光看待教師，用寬容的態(tài)度對待他們的缺點，在政治上要愛護(hù)教師，在業(yè)務(wù)上要培養(yǎng)教師，在生活上要關(guān)心教師，在社會上要保護(hù)教師，在辦學(xué)中依靠教師，充分調(diào)動廣大教師工作積極性，學(xué)校才有凝聚力和向心力，教師才能熱愛學(xué)校，
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