【總結(jié)】第一篇:新課程改革下的教師角色的定位 新課程改革下的教師角色的定位 武安市上團城鄉(xiāng)馬騰 教師是新課程改革理念的直接應用者,是新型學生發(fā)展的引導者、塑造者,是課程實施過程中最直接的參與者,新課程改...
2024-10-10 17:38
【總結(jié)】新課程改革旅途中的教師角色酒泉市第三中學趙紅梅“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!弊杂袑W校以來,自有班級授課制產(chǎn)生以來,一直是教師教,學生學;教師讓學生怎么學,學生就怎么學,教師讓學生怎么做,學生就怎么做。多少年來,歷來如此。隨著新課改的日漸深入,教師的傳統(tǒng)神圣地位也受到了新的改革浪潮的沖擊。傳統(tǒng)的教師觀發(fā)生了動搖,教師作為學生唯一知識源的地位發(fā)生了動搖。它告訴教師,我們的職能,
2025-04-19 05:39
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下班主任角色的轉(zhuǎn)變(小編推薦) 新課程理念下班主任角色的轉(zhuǎn)變 【摘要】班集體是中國基礎(chǔ)教育的一個特色。在今天新的歷史條件下,面對人類跨入信息社會,我國加入WTO,課程改革等新的形...
2024-10-10 17:41
【總結(jié)】第一篇:教師角色的轉(zhuǎn)變 教師角色的轉(zhuǎn)變 在新課程標準下,教師的角色必然要發(fā)生根本性的變化,物理教師當然也不例外。這就要求我們從傳統(tǒng)的知識的傳授者向?qū)W生學習的組織者、引導者、參與者轉(zhuǎn)變,以激發(fā)學生的...
2024-11-04 23:10
【總結(jié)】第一篇:談新課改與教師角色的轉(zhuǎn)變 談新課改與教師角色的轉(zhuǎn)變 隨著新課改的深入,已經(jīng)逐漸要求教師由重“教”傳遞向重“學”發(fā)展轉(zhuǎn)變,由統(tǒng)一標準教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,由重結(jié)構(gòu)形式向重過程探究轉(zhuǎn)變,由居高...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】當代課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)變摘要:適應新課程的要求,本文從教師與學生、教學與研究、教學與課程及學校與社區(qū)等四個角度闡述教師角色在教學改革過程中需要發(fā)生的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞:課程改革教師角色新課程新一輪課程改革的核心目標就是要轉(zhuǎn)變學生的學習方式,使他們自主學習、樂于探究,并逐漸形成受益終生的可持續(xù)發(fā)展能力。為了達到這個目標,教和學都應發(fā)生很大的變化,師生之間
2025-04-17 01:13
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 中圖分類號:文獻標識碼:A文章編號:1002-7661(2017)01-0100-02 人們普遍認為,優(yōu)秀的班主任應該具有無私奉獻的精神,“蠟...
2024-10-25 01:45
【總結(jié)】第一篇:教師角色轉(zhuǎn)變 教師角色轉(zhuǎn)變 知識的轉(zhuǎn)變。教師要打破學科知識界限,既要掌握專業(yè)知識,又要掌握綜合知識,做到駕馭知識,融會貫通。 教學觀的轉(zhuǎn)變。,尊重學生創(chuàng)造性,強調(diào)學生自主性,,關(guān)注學生的...
2024-10-10 18:09
【總結(jié)】第一篇:試論教師角色的轉(zhuǎn)變 龍源期刊網(wǎng)://. 試論教師角色的轉(zhuǎn)變 作者:關(guān)瑛 來源:《職業(yè)·下旬》2012年第11期 摘要:教師不但要傳道授業(yè)解惑,同時還要做學生的榜樣,幫助學生放大夢想,...
2024-11-05 02:59
【總結(jié)】第一篇:淺談教師如何走進新課程 淺談教師如何走進新課程 南平小學:騰達2006年10月基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來,這場改革給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇,,都將在這場改革面前找到自...
2024-10-17 23:35
【總結(jié)】第一篇:淺談教師如何走進新課程) 淺談教師如何走進新課程 新課程體系在課堂功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施和評價等方面都較之原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,這場改革給我們教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn),同時也是不可多得...
2024-10-17 23:40
【總結(jié)】第一篇:互聯(lián)網(wǎng)與教師角色的轉(zhuǎn)變 互聯(lián)網(wǎng)與教師角色的轉(zhuǎn)變 在我們教師驚嘆網(wǎng)絡時代的到來,并且以能占有更多的教學資源和教學經(jīng)驗交流而沾沾自喜的時候,你是否會想到,也許你剛下載的一篇論文早在上個月前就被...
2024-11-04 17:10
【總結(jié)】第一篇:淺談新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變 龍源期刊網(wǎng)://. 淺談新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變 作者:劉蘭俠 來源:《現(xiàn)代交際》2010年第01期 [摘要]伴隨著人們對教師這一崗位的不同看法,作為新形勢...
2024-11-05 00:23
【總結(jié)】第一篇:新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變 新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變 魏喜竹 在傳統(tǒng)的教學中,教師負責教,學生負責學,教學就是教師對學生單項的”培養(yǎng)“活動,它表現(xiàn)為:以教學為中心,學圍繞教轉(zhuǎn)。教師是知識的占有...
2024-10-10 17:39
【總結(jié)】第一篇: 教師角色的轉(zhuǎn)變 淺談“導學講練”法在地理教學中的應用 《中學地理教學參考》2001年第06期作者柴德強 摘要:根據(jù)新課標教改精神,結(jié)合自編資料《同步導學與訓練》在三年來的實踐,筆者認...
2024-10-21 14:08