最新中班語言領域活動方案實施方案中班語言領域主題活動(精選五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:27 本頁面
【文章內容簡介】 友你們覺得小松鼠住在大海邊怎么樣?為什么?小結：聽著浪花美妙的歌聲，看著沙灘上魚蝦兒亂奔亂跳，小松鼠慢慢地睡著了，一覺醒來，是第三天了。第三天，小松鼠又聽到了聲音，你們猜會和前幾天聽到的一樣嗎?四、空白ppt6。聽聽這是什么聲音?，可能是什么地方呢?小松鼠連忙推開窗戶，它看到什么?(眼前是一片大草原，馬兒在噠噠噠地奔跑)《ppt8》小松鼠會喜歡美麗的大草原嗎?為什么?小松鼠禁不住手舞足蹈起來，解釋一下，一起來學一學。就在它手舞足蹈的的時候，突然傳來一個聲音。(聽烏龜錄音1)是誰呀?(幼兒猜測)是什么原因，小松鼠的房子每天會在不同的地方?再來聽聽到底是誰?(聽烏龜錄音2)小松鼠怎么會把房子造在烏龜爺爺身上的呢?那么現(xiàn)在小松鼠會怎么說呢?(幼兒自由講述)烏龜爺爺會原諒粗心的小松鼠嗎?它會怎么說呢?(幼兒自由講述)五、完整欣賞故事：這個故事有趣嗎?我們一起完整地來欣賞這個故事。猜猜看，這個故事會取什么有趣的名字呢?中班語言領域活動方案實施方案 中班語言領域主題活動篇三活動目標：通過故事，引導幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要愛護的，從而激發(fā)幼兒愛護樹木的情感。要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句表達。通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌鹤灾苹顒拥耐队捌?、勞動小工具及“愛護樹木”的木牌。活動過程：(一)聽故事：師：小朋友，幼兒園里飛來了三只鳥媽媽，它們來干什么呢?請小朋友們聽完故事“幼兒園的樹”后來告訴大家。講述完整故事。故事后提問：你們聽到一個什么故事?故事里講了些什么?師：鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩呢?我們一邊看投影，一邊聽故事。(二)看投影、聽故事：看第一段投影后提問：(1)鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩?(2)鳥媽媽們是怎么說的?(3)你們愿意鳥媽媽們飛走嗎?我們可以想什么方法留住它們呢?(幼兒討論)師：我們來看看故事里的小朋友是怎么關心幫助小樹的?？吹诙瓮队昂筇釂枺河變簣@里的小朋友是怎么關心幫助小樹的呢?小結：幼兒園的小朋友很喜歡小樹，春天，小朋友幫小樹松土。夏天，小朋友幫小樹澆水。秋天小朋友幫小樹撿落葉。冬天小朋友幫小樹穿稻草衣。小樹有小朋友的關心下長成了大樹。(1)師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹長高了、長大了，我們一起把鳥媽媽們請回來，好嗎?(2)幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長大了你們快回來吧!看第三段投影后提問：(1)瞧
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