最新中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案中班語(yǔ)言領(lǐng)域主題活動(dòng)(精選五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友你們覺得小松鼠住在大海邊怎么樣?為什么?小結(jié)：聽著浪花美妙的歌聲，看著沙灘上魚蝦兒亂奔亂跳，小松鼠慢慢地睡著了，一覺醒來(lái)，是第三天了。第三天，小松鼠又聽到了聲音，你們猜會(huì)和前幾天聽到的一樣嗎?四、空白ppt6。聽聽這是什么聲音?，可能是什么地方呢?小松鼠連忙推開窗戶，它看到什么?(眼前是一片大草原，馬兒在噠噠噠地奔跑)《ppt8》小松鼠會(huì)喜歡美麗的大草原嗎?為什么?小松鼠禁不住手舞足蹈起來(lái)，解釋一下，一起來(lái)學(xué)一學(xué)。就在它手舞足蹈的的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)聲音。(聽烏龜錄音1)是誰(shuí)呀?(幼兒猜測(cè))是什么原因，小松鼠的房子每天會(huì)在不同的地方?再來(lái)聽聽到底是誰(shuí)?(聽烏龜錄音2)小松鼠怎么會(huì)把房子造在烏龜爺爺身上的呢?那么現(xiàn)在小松鼠會(huì)怎么說(shuō)呢?(幼兒自由講述)烏龜爺爺會(huì)原諒粗心的小松鼠嗎?它會(huì)怎么說(shuō)呢?(幼兒自由講述)五、完整欣賞故事：這個(gè)故事有趣嗎?我們一起完整地來(lái)欣賞這個(gè)故事。猜猜看，這個(gè)故事會(huì)取什么有趣的名字呢?中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班語(yǔ)言領(lǐng)域主題活動(dòng)篇三活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要愛護(hù)的，從而激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的情感。要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語(yǔ)句表達(dá)。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及“愛護(hù)樹木”的木牌。活動(dòng)過(guò)程：(一)聽故事：師：小朋友，幼兒園里飛來(lái)了三只鳥媽媽，它們來(lái)干什么呢?請(qǐng)小朋友們聽完故事“幼兒園的樹”后來(lái)告訴大家。講述完整故事。故事后提問(wèn)：你們聽到一個(gè)什么故事?故事里講了些什么?師：鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩呢?我們一邊看投影，一邊聽故事。(二)看投影、聽故事：看第一段投影后提問(wèn)：(1)鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩?(2)鳥媽媽們是怎么說(shuō)的?(3)你們?cè)敢怿B媽媽們飛走嗎?我們可以想什么方法留住它們呢?(幼兒討論)師：我們來(lái)看看故事里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹的?？吹诙瓮队昂筇釂?wèn)：幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹的呢?小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹，春天，小朋友幫小樹松土。夏天，小朋友幫小樹澆水。秋天小朋友幫小樹撿落葉。冬天小朋友幫小樹穿稻草衣。小樹有小朋友的關(guān)心下長(zhǎng)成了大樹。(1)師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，我們一起把鳥媽媽們請(qǐng)回來(lái)，好嗎?(2)幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長(zhǎng)大了你們快回來(lái)吧!看第三段投影后提問(wèn)：(1)瞧
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