最新幼兒園大班數(shù)學教學活動方案及反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)字9的這張椅子?小結(jié)：看來這個游戲有一個小竅門，不能看自己的，但能看誰的呀可以看別人的數(shù)字，剩下來的就是自己的數(shù)字。和數(shù)字8做游戲，并驗證方法。師：還想玩嗎?我們再請三個人上來。利用數(shù)字15做游戲。師：還有誰沒玩過?再加上我，5個人玩。小結(jié)：這個游戲每個人頭上數(shù)字都要看一看，漏掉一個就找不到正確的了。四、按照單雙數(shù)進行游戲。利用數(shù)字9進行游戲。師：接下里我們再來一次，給你們一點難度行嗎?這次我又拿了5頂帽子，分別是9。誰先來?給你們5秒鐘時間必須找到座位。小結(jié)：要記清楚有哪些數(shù)字，數(shù)字中缺少的就是自己的數(shù)字。利用數(shù)字10進行游戲。師：接下來我們5個人玩，想一想還剩下數(shù)字幾?五、活動延伸。幼兒隨意選擇5個數(shù)字，一起進行猜數(shù)字的游戲。幼兒園大班數(shù)學教學活動方案及反思篇四樂意參與活動，在操作活動中體驗快樂。了解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。初步理解年、月、日的概念，能在日歷上找到確切的日期。教具：自制外型似房子的1月~12月的年歷一份（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分）；大年歷圖一張。字卡：年、月、日；1月1日、6月1日、3月8日。學具：4張作業(yè)清單，xx年歷人手一張，鉛筆人手一份。經(jīng)驗準備：幼兒已知自己的生日。（1）教師講述故事《年***一家》，提問：年媽媽有多少個日娃娃？年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子？年媽媽給房子起了什么名字？（2）根據(jù)幼兒的回答出示字卡年、月、日，引導幼兒初步了解年、月、日的概念。（一年有12個月，共365天）（1）教師：今天年媽媽和她的日娃娃們也來到了這里，我們一起來看一看吧。（2）出示代表12個月的“房子”， 提問：它們有什么不同？（引導幼兒探索大月、小月和二月）（3）教師小結(jié)：一年里一共有十二個月，分別是：一月、二月、三月……十二月。一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住了31個日娃娃；四月、六月、九月、十一月房子里住了30個日娃娃；那座最小的二月房子里只住了28個日娃娃。（1）出示年歷，引導幼兒觀察數(shù)字代表的意義。提問：方框里的紅色數(shù)字x是什么意思？或者表示什么？再引導幼兒認讀：x月x日。（2）鼓勵幼兒查找具體日期，如：1月1日、3月8日、6月1日。（2）師幼共驗證。（3）師幼共同小結(jié)查找具體日期的方法。（1）出示作業(yè)清單、操作材料，講解操作要求。（2）幼兒分組操作，教師巡回指導。（3）師幼共同檢驗操作材料?；丶液笳业桨职謰寢尰蚱渌胰说纳?，并標記。年***孩子真多呀！她給孩子起了一個好聽的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個“日”娃娃呢？數(shù)呀數(shù)呀,原來一共有365個日娃娃。這365個日娃娃住在一起嗎？不，那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢？于是，年媽媽就為它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里，并且給這些房子起名：一月，二月，三月……十二月。這些房子怎么看起來有的大、有的?。慷疫€有一座最小的房子。這
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