幼兒園大班數學教學活動實施方案6篇(編輯修改稿)
2025-05-27 11:07 本頁面
【文章內容簡介】 張票上的小圓點一樣嗎 ?(不一樣，有的是三個，有的是五個 ??) 對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個 ?(第一個 )二個點的第二個，以此類推?，F在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友，請小朋友按好戲票上小圓點的個數對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數對號入座。用同樣的方法請藍色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。 劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數然后對號入座，千萬不 能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當檢票員呢 ?請 56個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。 三、玩看電影的游戲。 老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。 進行角色交換，繼續(xù)游戲。 四、小朋友，現在小熊電影院的電影結束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。 大班數學教學活動實施方案篇 3 活動目標： 對稱性。 ，能正確的判斷圖形是否對稱。 。 。 ，體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 對稱的大樹、對稱的房子 1張、對稱的三角圖片 1張、不對稱的房子、不對稱的三角形、不對稱的茶壺各一張 。找對稱的操作紙每人一張。 活動過程： 一、故事導入 在一個王國里住著一位美麗的公主，有一天王國里來了一位可惡的巫婆，她把公主關了起來，并設下五道難關，人們都想就出公主，可都沒能闖關這些關卡，小朋友們你們愿意闖過難關嗎 ? 二、引入對稱的概念 師： “ 小朋友們在闖關之前，老師這有一些有關這個王國的秘密，讓老師幫助一下你們吧 ” 。 (讓幼兒觀察對稱圖形，并探索發(fā)現其中相同的地方，對對稱圖形有一些了解 ) 三、闖關游戲加深對對稱的了解 ，找對稱的圖形 ，看蝴蝶，找對稱的圖形 ，看臉譜，找對稱的圖形 ，歸類，找出哪些是對稱圖形，哪些不是對稱圖形 ，讓幼兒畫出對稱的方格圖形 四、聯(lián)系實際 讓幼發(fā)現生活中，教師中的對稱圖形，并分享分享一下自己對對稱圖形的理解。 五、動手操作 為每個幼兒準備一張 擁有一半圖形的操作卡 (圖形各不相同 )，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對應的對稱圖案貼在操作紙上。 大班數學教學活動實施方案篇 4 目地要求：區(qū)分 “1” 個物體和 “ 許多 ” 個物體。 準備：袋子、兩個裝滿豆子的瓶子、毛巾架子、環(huán)境布置有一和許多。 過程： (一 )預備活動。 師幼互相問好，組織幼兒聽著音樂走線。 (二 )集體活動。 區(qū)別 1和許多 出示 2個神秘袋： 師：猜一猜袋子里裝的什么 ?你們知道這兩個袋子里分別裝了多少塊花片嗎 ?”( 教師晃一晃袋子，幼兒聽聽積木碰撞的聲音、摸一摸袋子，感知不同的數量 。將積木倒出來，用眼睛看不同的數量 )。 教師小結： 剛剛我們的裝一個花片的神秘袋子的 “1” 片花片摸起來很少，搖搖沒什么聲音 ?！?許多 ” 摸起來滿滿的，搖一搖有聲音。 出示 2個搖搖瓶： 教師拿瓶子搖，請幼兒聽豆子在瓶中搖晃發(fā)出的聲音。 師：剛才你聽到豆子在瓶子中發(fā)出的聲音，哪個瓶子里裝了 1粒豆子 ?哪個瓶子里裝了 ” 許多 “ 粒豆子 ?” 教師揭掉包在瓶子外的布，請幼兒觀察 “1” 和許
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