小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育行動(dòng)研究結(jié)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-25 21:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及時(shí)完成。 十、回家給家長(zhǎng)讀書(shū) 十一、養(yǎng)成穿干凈襪子的習(xí)慣 十二、從小事做起孝敬父母 十三、做家庭衛(wèi)生的監(jiān)督員 十四、不說(shuō)臟 話的好習(xí)慣 十五、養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣 十六、家里自己物品擺放有規(guī)律 十七、不說(shuō)謊話 十八、別人的東西不亂動(dòng) 三年級(jí)好習(xí)慣養(yǎng)成目錄 保持書(shū)本整潔 自己整理書(shū)包 計(jì)算認(rèn)真檢查 遇到事情，多問(wèn)個(gè)為什么 堅(jiān)持寫日記 講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣 放學(xué)首先完成作業(yè) 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 看電視有選擇、有時(shí)間限制 堅(jiān)持使用鉛筆（鋼筆）寫字 1珍惜別人的勞動(dòng)成果 1學(xué)會(huì)整理自己的物品 1積極參與家務(wù)勞動(dòng) 14．堅(jiān)持做好每一件事情 15．拾到東西要?dú)w還 16．愛(ài)護(hù)課桌椅 17．把閱讀 當(dāng)成樂(lè)趣 18．把注意力放在事上 四年級(jí)好習(xí)慣養(yǎng)成目錄 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 自己的事情，自己做 有責(zé)任心 升降國(guó)旗要肅立 微笑待人 耐心聽(tīng)他人說(shuō)話 交通規(guī)則要牢記 不給別人起綽號(hào) 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 記住別人的名字 1學(xué)會(huì)控制自己 1用眼睛觀察 1預(yù)習(xí) 1學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料 1不說(shuō)謊 1用過(guò)的東西放回原處 1充滿自信 1學(xué)會(huì)記筆記 五年級(jí)好習(xí)慣養(yǎng)成目錄 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣 學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題 學(xué)會(huì)與他人合作 學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間 干干凈凈迎接每一天 堅(jiān)持每天鍛煉身體 觀看比賽文明喝彩 說(shuō)了就要努力做 有秩序上下樓 幫助需要幫助的人 1學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè) 1學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 1把考試當(dāng)作平常的事情 1學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)成功 1善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) 1保護(hù)隱私 1太好了 1學(xué)會(huì)制定計(jì)劃 六年級(jí)中華傳統(tǒng)美德知行教育 目錄 尊老 敬長(zhǎng) 樂(lè)群 第一節(jié) 孝敬父母 第二節(jié) 尊重師長(zhǎng) 第三節(jié) 友愛(ài)同學(xué) 第二篇 愛(ài)家 愛(ài)校 愛(ài)國(guó) 第一節(jié) 關(guān)心家庭 第二節(jié) 熱愛(ài)學(xué)校 第三節(jié) 忠于祖國(guó) 第三篇 勤勞 節(jié)儉 養(yǎng)正 第一節(jié) 熱愛(ài)勞動(dòng) 第二節(jié) 勤儉節(jié)約 第三節(jié) 修養(yǎng)正氣 第四篇 誠(chéng)實(shí) 守信 互助 第一節(jié) 自尊自重 第二節(jié) 謹(jǐn)守諾言 第三節(jié) 團(tuán)結(jié)互助 第五篇 勤奮 求知 明理 第一節(jié) 立志勤奮 第二節(jié) 虛心求知 第三節(jié) 崇尚真理 第六篇 知恥 遵紀(jì) 守法 第一節(jié) 遵守公德 第二節(jié) 遵守紀(jì)律 第三節(jié) 遵守法律 （二） 、學(xué)生各年級(jí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的途徑、方法 我校青年教師以總課題為指引， 本著問(wèn)題即課題的原則，面對(duì)養(yǎng)成教育工作開(kāi)展過(guò)程中所遇到的問(wèn)題人人申請(qǐng)了養(yǎng)成教育的小課題，并在理論指導(dǎo)與行動(dòng)研究中，逐步解決困惑，探尋培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的 新模式、新途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使 養(yǎng)成教育的開(kāi)展更具 成效 ?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯總?cè)缦拢? 一年級(jí)學(xué)生 規(guī)范寫字 良好 習(xí)慣的養(yǎng)成策略 編口訣 我們把寫字姿勢(shì)、坐姿及握筆的要點(diǎn)通過(guò)多媒體課件、語(yǔ)言詳細(xì)生動(dòng)形象地教給每一位同學(xué)，然后把書(shū)寫姿勢(shì)編成瑯瑯上口的口訣：寫字時(shí)，要做到：頭正、身平、腳放松；眼離書(shū)本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳；心靜認(rèn)真寫 好字。讓學(xué)生熟記背誦，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，做到每次寫字前先念口訣再練字，真正做到 練字先練姿 。 樹(shù)立榜樣 老師結(jié)合教學(xué)給坐姿及握筆姿勢(shì)非常正確的同學(xué)拍照，展示給大家看，每節(jié)課都特別表?yè)P(yáng)書(shū)寫姿勢(shì)正確的小明星，讓身邊的榜樣力量來(lái)影響學(xué)生改掉不良的書(shū)寫姿勢(shì)。 家長(zhǎng)配合 召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)一起討論教育孩子的問(wèn)題，而對(duì)于低年段寫字占據(jù)重要的地位，可能很多家長(zhǎng)還未意識(shí)到這一點(diǎn)，但我們要給家長(zhǎng)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)在家時(shí)一是觀看自己孩子的書(shū)寫水平，二是觀看自己 孩子的寫字姿勢(shì)。另外，加強(qiáng)家校聯(lián)系，每周讓家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家中書(shū)寫姿勢(shì)的情況，這樣，老師、家長(zhǎng)齊抓共管，收到了良好的效果。 二年級(jí) 遵守規(guī)則的良好習(xí)慣的養(yǎng)成 成果 學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣 教師從一件件小事上培養(yǎng)孩子良好的行為，如告訴孩子到別人家玩，要先敲門，得到主人允許后再進(jìn)入；客人來(lái)時(shí)應(yīng)起身主動(dòng)迎接，讓座、倒茶；長(zhǎng)輩之間交談時(shí)孩子不要插嘴；長(zhǎng)輩問(wèn)話時(shí)要熱情誠(chéng)懇地回答；要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生；不損壞公共設(shè)施，要遵守公共秩序，教師還教孩子主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕等行動(dòng)不便的人讓座，給他們指路，幫他們
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