20xx年聾校數(shù)學(xué)三年級教案(優(yōu)質(zhì)6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法和算理。引導(dǎo)學(xué)生完整答題2126=546（個）答：這個電影院一共有546個座位。3）揭題讓學(xué)生仔細(xì)觀察今天的乘法豎式，思考今天和昨天學(xué)習(xí)的有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的是用豎式計算有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法師進(jìn)行板書：電影院兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法讓學(xué)生計算24281）學(xué)生獨立完成后讓學(xué)生在班內(nèi)反饋，重點讓學(xué)生匯報自己的計算過程，班內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行判斷。2）學(xué)生匯報后，讓班內(nèi)所有學(xué)生同位間說說自己的計算過程。計算153635431）讓學(xué)生同位間進(jìn)行比賽做題，同位的兩位學(xué)生每人選擇不同的題目進(jìn)行計算。2）學(xué)生同位交換，相互檢查，并讓對方講出計算過程，自己進(jìn)行判斷。3）班內(nèi)反饋對做正確的學(xué)生給以鼓勵和表揚(yáng)。解決課本29頁第3題1）讓學(xué)生仔細(xì)審題，找出題目的數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題。2）學(xué)生獨立完成題目。3）班內(nèi)反饋3223=736（名）答：共有736名運(yùn)動員參加。重點讓學(xué)生說出算式的意義和計算的過程。對做對的學(xué)生給以鼓勵。談?wù)勛约航裉斓氖斋@，可以是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可以是自己學(xué)習(xí)方法。評價自己所在小組和自己今天的表現(xiàn)如何？做課本29頁第題電影院兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法2126=546（個）2620=520261=26520+26=5462621=2637=787=546豎式計算答：這個電影院一共有546個座位。聾校數(shù)學(xué)三年級教案篇三教材p10106頁長方形和正方形的特征，“練一練”，練習(xí)二十三第14題。認(rèn)識長方形和正方形的特征，初步建立長方形和正方形的概念，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。認(rèn)識長方形和正方形的特征。長方形紙片2張，正方形紙片1張。直尺1把，三角尺1塊。一、復(fù)習(xí)引新下面圖里哪些是線段?為什么?(出示小黑板)比一比，下面圖里哪些是直角。(出示小黑板)指出：要知道是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。引入新課。我們認(rèn)識了線段和直角之后，就可以來認(rèn)識長方形和正方形了。(板書課題)二、教學(xué)新課引入長方形和正方形。(1)讓學(xué)生觀察數(shù)學(xué)書的封面，要求學(xué)生跟老師一起用手指沿封面的邊指一周。提問：課本的封面、黑板的面都是什么形狀的?(板書：長方形)讓學(xué)生觀察黑板的面，教師指一指。(2)出示：長方形紙片。提問：這張紙片的面是什么形狀?提問：長方形由幾條線段圍成?(板書：四條線段圍成的圖形)(3)提問：平時你看到的方桌的桌面是什么形狀?(板書：正方形)你能舉出日常生活當(dāng)中有哪些物體的面是正方形的。出示正方形紙片。提問：正方形也是由幾條線段圍成的。齊讀：長方形和正方形都是四條線段圍成的圖形。認(rèn)識長方形。(1)數(shù)一數(shù)，長方形有幾條邊，
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