20xx年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案全冊人教版三年級數(shù)學(xué)全冊教案(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們覺得這樣的比賽公平嗎?(不公平)師：那你們能不能想個(gè)辦法，讓他們的比賽變得公平?小結(jié)：我們同學(xué)多會動腦筋啊，用自己的智慧，使比賽變得公平而有意義!設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在實(shí)踐中體會游戲的公平與否，學(xué)生可以從自身的實(shí)際基礎(chǔ)出發(fā)來解決，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并很好的解決問題，在解決問題中體現(xiàn)人文性，因?yàn)閷W(xué)生需要的不是復(fù)制別人的數(shù)學(xué)，而是去構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)。三、返回生活，鞏固延伸(兩分鐘)師：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你快樂么?為什么?師：小朋友今天學(xué)到的還真多，你能運(yùn)用今天學(xué)到的知識說說生活中摸獎的現(xiàn)象嗎?師：那你想跟周圍摸獎的人說些什么呢?設(shè)計(jì)意圖：“你快樂嗎?”我們關(guān)注的不僅是學(xué)生學(xué)到了什么知識，而且更加關(guān)注學(xué)生情感的變化，用數(shù)學(xué)知識揭示生活中的現(xiàn)象，進(jìn)一步體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的生活價(jià)值。學(xué)生在寬松、和諧、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)才能真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生保持好奇心繼續(xù)去學(xué)習(xí)。四、思考盒子里裝9個(gè)白球，3個(gè)黃球，1個(gè)紅球，閉上眼任意摸出兩個(gè)球，結(jié)果有幾種可能，請列舉出來。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)有了充分的感官認(rèn)知，有了一定的理論基礎(chǔ)，讓學(xué)生把感官認(rèn)知與理論結(jié)合起來，分析問題、解決問題，提高學(xué)生對事物發(fā)生可能性的理性認(rèn)識和思考。人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案全冊篇四整理與練習(xí)(2)教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用公式解決生活中求表面積和體積的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生更好地掌握本單元所學(xué)的知識，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。課前準(zhǔn)備：小黑板課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、課堂練習(xí)(1)學(xué)生讀題，討論：這兩個(gè)問題分別求的什么?(2)學(xué)生回答后獨(dú)立計(jì)算。集體評講。(1)學(xué)生讀題，獲取題中已知信息。(2)說說問題實(shí)際上是求什么。指名學(xué)生回答，集體評價(jià)。(2)一個(gè)長方體汽油桶，底面是邊長4分米的正方形，做這個(gè)汽油桶至少需要多少鐵皮?，這桶汽油價(jià)值多少元?(桶的厚度忽略不計(jì))以上各題，學(xué)生讀題后各自練習(xí)，集體評講。然后再根據(jù)它們所在的位置去數(shù)一數(shù)，算一算。二、課堂練習(xí)小結(jié)三、課堂作業(yè)做練習(xí)與應(yīng)用的第10題教學(xué)反思人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案全冊篇五位置與方向一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，并認(rèn)識簡單的路線圖。二、教學(xué)目標(biāo)通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。第一課時(shí)認(rèn)識東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容教材p2—3頁例1，p6頁練習(xí)一2題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。過程與方法:能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向。教具準(zhǔn)備東、南、西、北卡片、指南針多媒體課件。教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們參加過升旗儀式嗎？你們知道太陽是從什么位置升起的嗎？揭示課題：東南西北（二）展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1）二、自主學(xué)
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