最新六上分?jǐn)?shù)乘法教案設(shè)計(jì)(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 千克？（１）指名讀題，說出條件和問題。（２）引導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖，并在線段圖上標(biāo)出題目中的條件和問題。先畫一條線段，表示１００千克白菜。教師邊說邊畫出下圖（３）分析數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)解題思路。a．請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，并認(rèn)真想一想，吃了，是吃了哪個(gè)數(shù)量的？（4）列式計(jì)算。a．學(xué)生完整敘述解題思路。b．學(xué)生列式計(jì)算，教師板書：（千克）c．寫出答話，教師板書：答：吃了80千克。（5）總結(jié)思路。根據(jù)以上分析，讓學(xué)生討論一下解題順序：吃了吃了誰的誰是多少（已知）誰的是多少乘法。（6）反饋練習(xí)。（14頁）1－3題，做完后訂正。說一說你是怎樣想的？閱讀課本：把書中的想的過程和線段圖認(rèn)真看一下，不懂提問。判斷下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)該把誰看作單位1。（1）乙是甲的，甲是乙的。（2）甲是乙的，乙是甲的倍。練習(xí)四2題，完成在練習(xí)本上，然后訂正。操作：畫出體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的倍的線段圖自己補(bǔ)充條件和問題并解答。六上分?jǐn)?shù)乘法教案設(shè)計(jì)篇七教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：力量目標(biāo)：能依據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，進(jìn)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的力量。學(xué)問目標(biāo)：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，學(xué)生能夠嫻熟精確的計(jì)算出一個(gè)分?jǐn)?shù)乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的結(jié)果。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的親密聯(lián)系，培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生能夠嫻熟的計(jì)算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的39。結(jié)果。教學(xué)方法：師生共同歸納和推理教學(xué)預(yù)備：教學(xué)參考書、教科書教學(xué)過程：教師出示教學(xué)板書，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算以下分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題。教師：來回巡察學(xué)生的做題狀況，并提問學(xué)生說說自己如何計(jì)算的？學(xué)生查找完畢，紛紛舉手預(yù)備回答下列問題。教師提問學(xué)生回答下列問題。（分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，分子相乘，分母相乘，能約分的要約分。）學(xué)生做第2題，留意讓學(xué)生體驗(yàn)分?jǐn)?shù)相乘的積于每一個(gè)乘數(shù)的關(guān)系。學(xué)生做第3題，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的幾分之幾與占整體1之間的關(guān)系。學(xué)生做第4題，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)比擬的和占整體1的大小。學(xué)生做第5題，教師留意讓學(xué)生整體的幾分之幾是多少？學(xué)生做第6題，讓學(xué)生留意區(qū)分不同標(biāo)準(zhǔn)的幾分之幾是多少；占整體的幾分之幾。學(xué)生做第7題，教師留意讓學(xué)生利用分?jǐn)?shù)乘法學(xué)會(huì)解決生活中實(shí)際問題。第8題，學(xué)生依據(jù)學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘法學(xué)問，辨別一下唐僧分西瓜是否公正。同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些學(xué)問？（提問學(xué)生答復(fù)）板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)乘法是整個(gè)操場(chǎng)1的，是整個(gè)操場(chǎng)1的。分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則：分子相乘，分母相乘，能約分的要約分。六上分?jǐn)?shù)乘法教案設(shè)計(jì)篇八，并能正確地進(jìn)行計(jì)算?？谒?4155計(jì)算427過程要求：（1）請(qǐng)三位學(xué)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。（2）集體反饋，學(xué)生計(jì)算過程。（3）著重強(qiáng)調(diào)約分的操作步驟。完成練習(xí)二第5～10題第5題（1）提問各算式的意義。要求學(xué)生根據(jù)示意圖，分別說一說、各表示什么？結(jié)果是多少？（2）將結(jié)果寫在書上。第6題（1）認(rèn)真審題，弄清題意。（2）分別說明三個(gè)問題各屬于什么類型的問題。（3）列式計(jì)算。第7題學(xué)生獨(dú)立完成后，說一說你是怎樣做的？第8題學(xué)生列式計(jì)算，教師巡視，然后集體訂正。第9題（1）學(xué)生判斷正誤，并說明原因。（2）改正算式。第10題（1）學(xué)生列式計(jì)算，教師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（2）說一說你有什么體會(huì)。141202418米的是多少米？千克的是多少千克？噸的是多少噸？一輛汽車每小時(shí)行駛60千米，小時(shí)行駛多少千米？一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)米，寬米，高米，它的體積是多少立方米？六上分?jǐn)?shù)乘法教案設(shè)計(jì)篇九本單元教材是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)，以及分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)乘法、利用分?jǐn)?shù)乘法解決問題、倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。這些內(nèi)容都屬于分?jǐn)?shù)中的基本知識(shí)和技能。利用這些知識(shí)不僅可
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