最新三年級(jí)人教版語(yǔ)文教案(實(shí)用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “搔搔后腦勺”（3）“哦，我們，我們總能熬過去的！”這個(gè)熬字說明什么？（他為了撫養(yǎng)鄰居家的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。他與妻子同樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。）兩個(gè)“沉默”各有什么含義？第一次，當(dāng)丈夫走進(jìn)屋時(shí)，本來焦急盼著丈夫歸來的桑娜，現(xiàn)在卻不敢抬起眼睛看他；當(dāng)丈夫詢問她在家的情況時(shí)，她臉色發(fā)白，說話斷斷續(xù)續(xù)，丈夫平安歸來，該有多少話要說呀，而現(xiàn)在卻變得沉默，是因?yàn)樯Ｄ炔恢趺聪蛘煞蛘f出抱回孩子的事，她正盤算著從何說起，這種沉默正掩蓋著桑娜內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，談到她留下了兩個(gè)可憐的孩子，她沉默是帶著試探意圖，想看看丈夫?qū)@件事有什么反應(yīng)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從這樸實(shí)的語(yǔ)句中深入領(lǐng)會(huì)桑娜漁夫高尚的品質(zhì)。明確學(xué)習(xí)的任務(wù)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。引導(dǎo)學(xué)生用圈、點(diǎn)、勾、畫法找出環(huán)境、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫。充分發(fā)表自己的見解。把閱讀與思考有機(jī)結(jié)合，把閱讀與感悟有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生經(jīng)歷“讀—思—悟—通”的學(xué)習(xí)過程，在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)行為中，獲取新知識(shí)、形成能力。（三）總結(jié)全文，續(xù)寫“窮人”故事課題是窮人，可文中沒有一個(gè)“窮”字，但我們處處可以感受到窮人的貧困與艱辛。同樣，全文沒有一句贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。由此看見，環(huán)境、心理和語(yǔ)言的描寫十分重要。也讓我們不得不佩服這位偉大的文學(xué)家的文學(xué)功底。漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒，以后的日子將是何等的難熬，相信此刻同學(xué)們的心中都充滿了無限的憂慮。請(qǐng)大家打開想象的翅膀，續(xù)寫‘桑娜拉開了帳子’以后。學(xué)生交流續(xù)寫，評(píng)價(jià)作品。設(shè)計(jì)意圖：這樣續(xù)寫，能激發(fā)學(xué)生續(xù)寫興趣，給學(xué)生留下一個(gè)思維空間，既發(fā)揮了他們的想象能力，又提高了其寫作能力。窮人生活貧困精神高尚（副板書：環(huán)境描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫）三年級(jí)人教版語(yǔ)文教案篇四通過對(duì)不同的課文寫作方法的分析，理解其對(duì)表達(dá)主題思想的作用。下面梳理了新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒。【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】。一、學(xué)習(xí)用對(duì)比、象征的修辭手法展示人物精神世界、抒發(fā)思想感情。二、通過對(duì)不同的寫作方法的分析，理解其對(duì)表達(dá)主題思想的作用。三、理解“面對(duì)逆境”不屈不撓的思想意義，培養(yǎng)勇于奮斗的意識(shí)?！净A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)】。一、敘述方式有：順序、倒敘、插敘等。二、圈劃符號(hào)介紹：1．用不同的符號(hào)表示不同的意思。一般來說，詞語(yǔ)用圈點(diǎn)（實(shí)點(diǎn)、小圈、大圈等），句段用線框（虛線、直線、曲線、粗線、線框等）。2．句子成分常用符號(hào)：主語(yǔ)（雙線）、謂語(yǔ)（單線）、賓語(yǔ)（曲線）、定語(yǔ)（）、狀語(yǔ)［］、補(bǔ)語(yǔ)〈〉、中心語(yǔ)……。3．圈畫的符號(hào)不能太復(fù)雜，雜了就會(huì)搞不清；圈畫的內(nèi)容不能太繁多，多了等于沒有。要克服任意圈畫的壞習(xí)慣?！窘虒W(xué)安排】。《密室日記》二課時(shí)。《你是我的辭典》二課時(shí)?！渡€》一課時(shí)?！妒p間的生命》一課時(shí)。《生于憂患，死于安樂》二課時(shí)?！久恐芤辉?shī)】。《古意》：夫戍蕭關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無。背誦范仲淹《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。，唐代詩(shī)人。，宋代文學(xué)家。三年級(jí)人教版語(yǔ)文教案篇五認(rèn)識(shí)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫“向、唱、連、遠(yuǎn)、定、聽”等六個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。懂得鳥類是人類的朋友，培養(yǎng)愛鳥意識(shí)和熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“聽、唱”等6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。教學(xué)難點(diǎn)：生字的書寫。有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入(1分鐘)。小朋友，今天老師給你們帶來了一份禮物(課件：出示一組鳥的圖片)。今天，我們來學(xué)習(xí)一首小詩(shī)歌：板書課題：兩只鳥蛋。齊讀課題。(提醒學(xué)生注意鳥的讀音)。讓我們一起來學(xué)習(xí)這兩只鳥蛋的39。詩(shī)歌吧。請(qǐng)同學(xué)們打開書本39頁(yè)。二、初讀課文、學(xué)習(xí)生字(15分鐘)。生自由讀課文：三年級(jí)人教版語(yǔ)文教案篇六教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛之情。體會(huì)本文抓住特征生動(dòng)描寫景物的特點(diǎn)。課時(shí)安排：1課時(shí)。教
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