人教版三年級下冊荷花語文教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這幾個句子描寫了哪幾種姿態(tài)的荷花(學(xué)生回答：才開、全開、將開，圖文結(jié)合讓學(xué)生直觀這三種花)。這里，作者用三個有的把這三種不同形態(tài)的荷花連接起來。(板書：才開、全開、將開)看屏幕，一齊來讀一讀這幾個句子，老師領(lǐng)讀。哪個同學(xué)能夠用這三個有的說幾句話(指圖)，同學(xué)們看圖，滿池的荷花形態(tài)各異，色彩淡雅而秀麗，讓我們覺得怎么樣誰用一個字來形容。(美)下面讓我們用最美的聲音讀第二自然段，再來體會荷花在形態(tài)、色彩上的美麗動人。(學(xué)生讀完后，以讀代講，有感情地朗誦三段，邊板書：活的畫)，提問：同學(xué)們，為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢(指名說)誰能把這一池的荷花讀“活”呢(男女生賽讀)同學(xué)們讀得真好，你們想不想親眼看一看這一池美麗多姿的荷花呢好!讓我們一起看一看。(幻燈)(三)、教學(xué)5段?？戳藙偛诺膱D片，你覺得怎樣課文中的我也和大家一樣，被眼前的美迷住了，看著看著，她仿佛覺得自己變成了一朵雪白的荷花，在微風(fēng)中翩翩起舞。那你們知道什么叫翩翩起舞嗎誰來做做動作對了，翩翩起舞就是輕快地跳舞。這時候，在她的身邊發(fā)生了許多美妙的事情，那都是些什么呢請同學(xué)們自由讀課文第4自然段，看一看：當(dāng)文中的我覺得自己變成了一朵荷花之后，眼前出現(xiàn)了些什么景象作者為什么覺得自己就是一朵荷花(入迷了)同學(xué)們，你們也愿意做一朵美麗的荷花仙子嗎請大家閉上眼睛想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到些什么然后把你想象到的在四人小組里說一說，看誰說的最豐富、最奇妙!同學(xué)們，當(dāng)你變成了荷花之后，心情怎樣(高興、愉快、喜悅)。讓我們懷著喜悅的心情讀5段。(四)、拓展延伸，抒情表達教師引入：作者用生動的語言，將他聞到的、看到的、想到的寫了出來，把我們帶入一個美妙的世界，我
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