20xx年小班語言領域活動教案小班語言領域的活動優(yōu)質(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:29 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們再把小蝸牛哄睡著?！弊詈?，與幼兒一起繼續(xù)哼唱《搖籃曲》哄小蝸牛睡覺。.幼兒跟誦兒歌。教師繼續(xù)放錄音，雷聲繼續(xù)，教師號召全體小朋友跟誦兒歌?！袄坠魢４虻奶懥?，沒聽見，我們再一起求求它吧!”幼兒集體朗誦兒歌。再次引導幼兒哼唱《搖籃曲》，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致。幼兒有表情的朗誦兒歌。教師提問，啟發(fā)幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話。“雷公公怎么又打呼嚕啦!想想看，我們應該怎么樣請求它，雷公公會聽得舒服，又不會吵醒小蝸牛。三、幼兒人手一只“小蝸?！保稉u籃曲》，哄其入睡。教師：這次，雷公公真的聽見小朋友的話啦!它不打呼嚕了，還和我們一起哄小蝸牛睡覺呢!四、聽音樂《搖籃曲》教師啟發(fā)幼兒，輕輕將小蝸牛送到小床上，讓小蝸牛安靜地睡覺，再提醒幼兒輕輕地、有序的離開教室。附兒歌《不要吵醒小蝸?！防坠?，雷公公，請您清點打胡嚕。我的蝸牛在睡覺，不要吵醒小蝸牛。小班語言領域活動教案 小班語言領域的活動篇三活動目標：理解故事內容，學說打電話內容，了解春天的特征。懂得把美好的事情與人分享的快樂?；顒訙蕚洌菏孪葞ьI幼兒外出找過春天。故事圖片?；顒舆^程：一、談話導入：春天來了，我們一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?總結：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊!二、完整欣賞第一遍故事。師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動物也想去找春天，聽一聽有哪些小動物也找到了春天師幼互動，理解故事內容，了解故事人物師：好聽的故事欣賞
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