九年級(jí)物理教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析報(bào)告-(編輯修改稿)
2025-04-17 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)代發(fā)展需要的引領(lǐng)下，泰安中考試題中學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科交叉的試題已成為中考?jí)狠S題的首選，為此在試題2一問設(shè)計(jì)了滑動(dòng)變阻器引起電路動(dòng)態(tài)變化的計(jì)算。問題與建議：。比如個(gè)別學(xué)生將電功率的公式P=UI，在運(yùn)用時(shí)錯(cuò)誤地代入公式p=。再比如有的學(xué)生將電阻的計(jì)算公式R = 錯(cuò)誤地帶入為R = UI。建議1:加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)與復(fù)習(xí)。從以上兩個(gè)問題可以看出學(xué)生對(duì)物理經(jīng)典的公式出現(xiàn)了理解和記憶的混淆，在教學(xué)中要從對(duì)基本公式的物理意義和表述等多方面加強(qiáng)教學(xué)，此外，教師也要注意從物理量的使用角度引導(dǎo)學(xué)生加以甄別，比如功率的符號(hào)用P、壓強(qiáng)的符號(hào)是p,確保學(xué)生能正確理解和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和公式。問題2：學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差。比如個(gè)別學(xué)生在解答1時(shí)，不會(huì)正確連接導(dǎo)線
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