蘇教版九年級上學期教學質量檢測(編輯修改稿)
2024-12-17 07:05 本頁面
【文章內容簡介】 放電，其電能高達 52700千瓦時，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比。 空氣中含有占總體積78％的不能被作物直接吸收的氮氣，閃電時，電流高達 10 萬安 培，空氣分子在瞬間被加熱到 3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達 5億噸。這 5億噸從天而降的化肥，相當于 5萬個年產(chǎn) 1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。 1概括本文的主要內容（答題不得超過 20字）。（ 2分） 答： ___________________________________________________________________ 1“假如沒有臺風，世界各地冷熱將會更不均衡?！币痪渲械摹案蹦芊駝h去，為什么？（ 2分） 答： ___________________________________________________________________ 1文中劃線的句子用了什么說明方法，有何作用？（ 2分） 答： _____________________________________________________________________ 1細讀第 4自然段，說說“清潔工”的兩個方面的含義。（ 2分） 答：（ 1） _____________________________________________________________________ （ 2） 1請簡明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過程。（ 2分） 答： ____________________________________________________________________ （四）閱讀下文完成 20～ 26題。（ 21分） 希望是一輛轉動的風車 九年級語文檢測（三） 第 3頁 共 8頁 （ 1）我的老家坐 落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處，那是個貧瘠到幾近荒涼的地方。因此，我在老家所度過的童年歲月，雖然談不上悲慘，但也沒有多少甜蜜和歡樂可言。在我的印象中，我就從沒有 “ 過 ” 過一個像樣的生日。 “ 過生日 ” 對于像我一樣命運的山里孩子來說，永遠只是一個甜美而奢華的夢想。不過，我六歲那年過的生日，卻至今記憶猶新。 30多年的時光過去了，但那天的情形恍如昨日。 （ 2）我清楚地記得，六歲生日的那天， A______（有時、一向）沉默寡言、不茍言笑的父親， B______（竟然、依然）放下了手中那總也忙乎不完的活計， C______(破格、破例 )為我做了一輛小巧而精致的紅色風車。 （ 3）可以這么說，那是我 30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個生日，也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依舊會產(chǎn)生一種莫名的感動。 （ 4）畢業(yè)于省地質學校的父親，在 “ 文革 ” 運動剛一開始，就被當作 “ 臭老九 ” 遣送回鄉(xiāng) “ 勞動改造 ” 。被造反派打入 “ 另冊 ” ，多年的忍辱負重的父親，最終盼來了 “ 解放 ” 并 “ 結合 ” 進了生產(chǎn)大隊的領導班子。父親 “ 解放 ” 的那天，又剛好是我的生日，父親認為這是一個極好的兆頭，心里自然非常 高興。于是便找來竹篾、面糊以及為大隊書寫標語墻報時用剩的邊角廢紙，專門為我做了一輛六角形的紅色風車。 （ 5）那是一個晴朗的秋日，天空明凈得沒有一絲流云。也沒有風，哪怕是一絲微風也沒有。父親幫我把風車做好以后，卻怎么也轉動不起來。父親見我一副非常失望的樣子，便微笑著對我說： “ 傻孩子，要讓風車轉動起來，你就必須學會奔跑。你跑得越快，風車也就轉動得越快。 ” 聽父親一說，我恍然大悟，便手舉風車，在門前那片寬闊的田野上，興奮而快樂地奔跑起來。 （ 6）果然，由于我的奔跑，手里的風車不停地轉動了起來。我跑得 多快，風車也就轉動得多快。因為奔跑，因為不停地轉動著的風車，我體驗到了一種從未有過的快樂 —— 一種奔跑的快樂，轉動的快樂。 （ 7）我不停地跑啊，跑啊。手里的風車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉動，轉動?? （ 8）上高中的時候，在語文課任老師的影響下，我喜歡上了文學，夢想著能夠考上云南大學的中文系，并希望自己將來能夠成為一個真正的作家。但命運卻與我開了一個天大的玩笑，高中畢業(yè)那年我以兩分差名落孫山，只好別無選擇地回到了家鄉(xiāng)，回到了云封霧鎖的大山深處。此后，我便接過了父親手里的農(nóng)具，開
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