蘇教版九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(編輯修改稿)
2024-12-17 07:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放電，其電能高達(dá) 52700千瓦時，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比。 空氣中含有占總體積78％的不能被作物直接吸收的氮?dú)?，閃電時，電流高達(dá) 10 萬安 培，空氣分子在瞬間被加熱到 3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達(dá) 5億噸。這 5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于 5萬個年產(chǎn) 1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。 1概括本文的主要內(nèi)容（答題不得超過 20字）。（ 2分） 答： ___________________________________________________________________ 1“假如沒有臺風(fēng)，世界各地冷熱將會更不均衡?！币痪渲械摹案蹦芊駝h去，為什么？（ 2分） 答： ___________________________________________________________________ 1文中劃線的句子用了什么說明方法，有何作用？（ 2分） 答： _____________________________________________________________________ 1細(xì)讀第 4自然段，說說“清潔工”的兩個方面的含義。（ 2分） 答：（ 1） _____________________________________________________________________ （ 2） 1請簡明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過程。（ 2分） 答： ____________________________________________________________________ （四）閱讀下文完成 20～ 26題。（ 21分） 希望是一輛轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 九年級語文檢測（三） 第 3頁 共 8頁 （ 1）我的老家坐 落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處，那是個貧瘠到幾近荒涼的地方。因此，我在老家所度過的童年歲月，雖然談不上悲慘，但也沒有多少甜蜜和歡樂可言。在我的印象中，我就從沒有 “ 過 ” 過一個像樣的生日。 “ 過生日 ” 對于像我一樣命運(yùn)的山里孩子來說，永遠(yuǎn)只是一個甜美而奢華的夢想。不過，我六歲那年過的生日，卻至今記憶猶新。 30多年的時光過去了，但那天的情形恍如昨日。 （ 2）我清楚地記得，六歲生日的那天， A______（有時、一向）沉默寡言、不茍言笑的父親， B______（竟然、依然）放下了手中那總也忙乎不完的活計(jì)， C______(破格、破例 )為我做了一輛小巧而精致的紅色風(fēng)車。 （ 3）可以這么說，那是我 30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個生日，也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依舊會產(chǎn)生一種莫名的感動。 （ 4）畢業(yè)于省地質(zhì)學(xué)校的父親，在 “ 文革 ” 運(yùn)動剛一開始，就被當(dāng)作 “ 臭老九 ” 遣送回鄉(xiāng) “ 勞動改造 ” 。被造反派打入 “ 另冊 ” ，多年的忍辱負(fù)重的父親，最終盼來了 “ 解放 ” 并 “ 結(jié)合 ” 進(jìn)了生產(chǎn)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。父親 “ 解放 ” 的那天，又剛好是我的生日，父親認(rèn)為這是一個極好的兆頭，心里自然非常 高興。于是便找來竹篾、面糊以及為大隊(duì)書寫標(biāo)語墻報(bào)時用剩的邊角廢紙，專門為我做了一輛六角形的紅色風(fēng)車。 （ 5）那是一個晴朗的秋日，天空明凈得沒有一絲流云。也沒有風(fēng)，哪怕是一絲微風(fēng)也沒有。父親幫我把風(fēng)車做好以后，卻怎么也轉(zhuǎn)動不起來。父親見我一副非常失望的樣子，便微笑著對我說： “ 傻孩子，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，你就必須學(xué)會奔跑。你跑得越快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動得越快。 ” 聽父親一說，我恍然大悟，便手舉風(fēng)車，在門前那片寬闊的田野上，興奮而快樂地奔跑起來。 （ 6）果然，由于我的奔跑，手里的風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動了起來。我跑得 多快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動得多快。因?yàn)楸寂埽驗(yàn)椴煌５剞D(zhuǎn)動著的風(fēng)車，我體驗(yàn)到了一種從未有過的快樂 —— 一種奔跑的快樂，轉(zhuǎn)動的快樂。 （ 7）我不停地跑啊，跑啊。手里的風(fēng)車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動?? （ 8）上高中的時候，在語文課任老師的影響下，我喜歡上了文學(xué)，夢想著能夠考上云南大學(xué)的中文系，并希望自己將來能夠成為一個真正的作家。但命運(yùn)卻與我開了一個天大的玩笑，高中畢業(yè)那年我以兩分差名落孫山，只好別無選擇地回到了家鄉(xiāng)，回到了云封霧鎖的大山深處。此后，我便接過了父親手里的農(nóng)具，開
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